多做家務，能增強孩子學習和社交能力

美國弗吉尼亞大學一項研究顯示， 日常幫著做家務的孩子更自信， 學習成績更好， 社交能力更強， 更快樂， 而不怎么做家務的孩子容易對生活不滿。

研究結果刊載于最新一期美國《發育和行為兒科學雜志》。 研究人員分析9971名9歲左右學齡兒童的學習成績和做家務情況， 并借助調查問卷評估他們對學習的興趣和自信心、與同齡人的關系、社交活動以及生活滿意度。 結果顯示， 與難得做家務的孩子相比， 經常做家務的孩子自信心更強， 學習成績更好， 在數學、閱讀和科學測試中得分更高；難得做家務的孩子對生活不滿意的可能性高30%，