什麼叫阿斯伯格綜合症

阿斯伯格綜合征（Asperger syndrome,AS）是一種主要以社會交往困難,局限而異常的興趣行為模式為特徵的神經系統發育障礙性疾病,研究顯示,遺傳基因、生物化學、過濾性病毒、妊娠期和分娩時出現的一些問題,都可能是阿斯伯格綜合症的原因,患阿斯伯格綜合征的實際原因依然不明,許多研究支持遺傳論點；但神經成像技術尚未找到共同明確的病因,遺傳基因、生物化學、過濾性病毒、妊娠期和分娩時出現的一些問題,都可能是阿斯伯格綜合征的原因,罹患阿斯伯格綜合征的機率為0.07%,阿思伯格綜合症,是一種主要以社會交往困難,局限而異常的興趣行為模式,為特徵的神經系統發育障礙性疾病,在分類上,與孤獨症同屬於廣泛性發育障礙,在平時,要多和家人進行交流,多做體育活動,鍛煉好身體,才能預防一切疾病的發生,

一般來說患有阿斯伯格綜合症的成年人在尋找職業時都無法符合工作的要求,又或者因為較差的面試技巧、社交能力及古怪行為和焦慮性攻擊行為而無法持久的進行某一項工作由於無法勝任技巧性工作,這些患者可能會在好心的朋友和親戚的幫助下找到體力性的工作,治阿斯伯格綜合症療的辦法有很多種,針對不同病情,治療的方法也不同,必要時應該去相關醫院做正規檢查,在得知結病情結果後在做相對應的治療, 阿斯伯格綜合症的治療最主要是理解支持、同情和寬容,特殊教育服務是必要的在社交方面獲得基本的技能以及在其他方面獲得的適應能力應該受鼓勵,讓阿思伯格患者參加強化的洞察性合作性的心理治療通常是很困難,但著重於同情的問題社交困難和沮喪的綜合症的支持性的心理療法也是有用的,伴隨的狀態例如抑鬱可以藥物治療,
我認為家長應該經過對一個孩子深思的討論建立一套個體化的教育治療方案,這個詳細的指導方針應當被作為一套在為個案設置教育、治療和職業訓練計畫時作參考總而言之,不要對AS的診斷有想當然的理解,要詢問一些詳細的以及你的孩子的個性化的東西；不要接受一些對你的孩子的不包括有可在干預中應用的能力的議論；以及不要接受一個單純建立在診斷上的干涉計畫詢問基於你的孩子的現況學習計畫和生活條件的合適的計畫的進展,以及現實的近期和遠期目標