孩子上課注意力不集中是否病

你的情況建議查查是不是孩子缺鋅的原因，如果確診建議及時補充。

目前描述的病情分析，考慮屬於學習興趣不大，還是會造成，及時的進一步結合多教育，培養興趣

這個不是病，但是要重視，可以說服孩子，幫孩子在學習中找到樂趣

您所說的注意力不集中,即注意障礙（又稱注意缺陷障礙）,是兒童多動症最主要的表現之一.患兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心.注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動.做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.做作業拖拉,不斷地以喝水,吃東西,小便等理由中斷,做作業時間明顯延長.有些患兒表現為凝視一處,走神,發呆,眼望著老師,但腦子裡不知想些什麼.
訓練孩子的注意力：
一：運用積極目標的力量
就是當你給自己設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時,你就會發現,你在非常短的時間內,集中注意力這種能力有了迅速的發展和變化.
二：培養對專心素質的興趣
有了這種興趣,你們就會給自己設置很多訓練的科目,訓練的方式,訓練的手段.就會在很短的時間內,甚至完全有可能通過一個暑期的自我訓練,發現自己和書上所讚揚的那些大科學家,大思想家,大文學家,大政治家,大軍事家一樣,有了令人稱讚的注意力集中的能力.
三：要有對專心素質的自信
絕大多數兒童,只要你有這個自信心,相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力,能夠掌握專心這樣一種方法,你就能具備這種素質
四：善於排除外界干擾
要在排除干擾中訓練排除干擾的能力
要及早糾正小孩的各種不良習慣.一方面要循善引導,既要滿足孩子的好奇心又讓孩子學習到知識,如給他講解,指導,一起參與等等;另一方面要培養孩子的正確的學習態度,全面發展提高,如滿足了孩子的好奇心後,利用學習的趣味性,遊戲性,吸引性以及實用性引導孩子向其它方面轉移.

注意力不集中一是可能他確實不感興趣，再有就是可能存在有多動障礙或者精神發育遲滯，但沒有檢查的情況下是不能做出診斷的。
建議去心理科先做量表測試，把詳細情況反映給心理醫生，他們會做出明確的回答。