如何治療腦癱患兒

當患兒發聲時，要立刻與其對話和答應。即使還說不成句，也應點頭示意，反復教他，啟發他說出想要表達的話語。要多表揚或誇獎，避免過多的批評和指責，讓患兒樹立學說話的信心。利用患兒的各種要求和欲望，鼓勵其發聲的積極性。語言理解能力訓練： 孩子在學會講話之前，先要進行語言理解能力訓練。可先按大人所說的做出相應的反應。例如讓患兒歡迎，他即會做出鼓掌動作，“再見”，會舉手擺擺等。無論孩子對你說的話能不能做出反應，你都要同他交談。同時孩子發出的聲音不管有沒有意義，你都要表示高興。只要通過反復多次交談，孩子逐漸地就會理解你發音的意義，他就會重複發音、模仿發音，並逐漸會說出有意義的字和詞。

呼吸功能訓練：①解除呼吸受阻的訓練：腦癱兒童由於頭下垂、下巴頂胸而造成呼吸受阻，如叫他用力大聲說，那只會增加痙攣，只有進行身體功能鍛煉，改善其軀幹及頭部控制，保持良好的坐姿才有助呼吸改善。②減低呼吸速率的訓練：使小孩仰臥，雙臂交叉於胸前，康復員或家長施以壓力使氣呼出，再將其兩臂張開，壓力解除即可吸氣，大約一分鐘做 20次。③快速吸氣訓練：言語除需要正常呼吸速率外，還需要控制呼氣與吸氣，才能利用呼氣流說話。快速吸氣方式可漸進，先讓小孩閉上嘴巴，以手紙塞住一鼻孔或兩個鼻孔，經過數秒再拿開，可引其快速吸氣。