兒童多動症的診斷標準是什麼？

.注意障礙患兒注意力難以集中，幹什麼事情總是半途而廢，即使是做遊戲也不例外。環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。患兒進小學後，在課堂上症狀表現更為明顯，坐在教室裡總是東張西望，心不在焉，集中注意聽講的時間很短，他們無論是看連環畫或看電視，都只能安坐片刻，便要站起來走動。2.活動過度患兒往往從小活動量就大，有的甚至在胎兒期就特別好動。隨著出生後身體機能的發展更顯得不安分。學會了走就不喜歡再坐，學會了爬樓梯後就上下爬個不停。進幼稚園後，這些兒童也不能按正常要求的時間坐在小凳上。到了學校，大部分孩子因受制約而增加了對自己活動的限制，多動症患兒過度活動則更為明顯。上課時他們小動作不斷，甚至全站起來在教室裡擅自走動。一放學便像利箭一般沖出學校。這樣的兒童走路蹦蹦跳跳，到了家裡翻箱倒櫃，忙個不停，即使晚上睡覺也經常不停翻動身子，磨牙，說夢話。多動症兒童中約有一半會出現動作不協調，不能做系紐扣、系鞋帶等精細動作，不會用剪刀。

多動症是發生與兒童時期的一種精神障礙，主要表現為與年齡不符的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合地過度活動或情緒衝動，並伴有認知障礙和學習困難，但多數智力正常。提問者對於答案的評價：簡單就好：謝謝