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視聽整合報告的結果如何解釋

問題描述 9歲男孩,4年級,上課不注意聽講,成績差。韋氏智力測驗智商90,社會生活能力124.
網友回答
2000年01月01日 00:00

這種情況是需要有一個良好心理,注意缺陷多動障礙 是一種臨床常見的兒童行為障礙。 可以藥物、教育干預、家庭諮詢、感覺綜合培訓及注意微量元素平衡和維生素補充。一般來說,積極處理,絕大多數預後還是比較好的。可以吃葡萄糖酸鋅,配合多吃含鋅高的食物,如魚,肉,蛋