兒童孤獨症

也許是環境過於封閉造成的，孩子還小 需要快樂伴隨他的成長 如果出現孤僻抑鬱 要多和他交流 多陪他出去看看外面的世界 培養孩子開朗的性格 重點是要多和他交流

兒童孤獨症的表現 1.早期表現，不會對親人微笑，如親人要把他抱起時，他不會伸手做被抱的準備，也不會將身子貼近母親。 2.社交困難，特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏感情聯繫，即使對父母也毫不依戀，如同陌生人。但與陌生人相處，又不感到畏縮。正常兒童常以凝視對方表達自己的感情與要求，而患兒缺乏與人眼對眼的凝視，不會以這種方式表達感情與要求；患兒到5歲左右，常還無朋友，很少與小朋友一起玩耍，缺乏情感反應，常常說出或做出一些不合社交的事情來。 3.語言發育遲緩，對語言的理解表達能力低下，無法理解稍微複雜一點的句子，不會用手勢表示“再見”。不會理解和運用面部表情、動作、姿態及音調等與人交往。缺乏想像力和社會性模擬，不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開火車”、“造房子”。有的患兒語言刻板，代詞錯用，如“我要”說成“你要”。 4.儀式性和強迫性行為，由於缺乏變化與想像力，患兒常常堅持重複刻板的遊戲模式，如反復給玩具排隊，總要玩弄自己的腳趾，對自己房間的任何變化都表示反對和不安，加傢俱的移位、裝飾品的變化等。 此外，有的患兒還可能有感知障礙，對視、聽、觸等多種感覺遲鈍或過敏。有的存在認知障礙，智力低下，抽象思維能力很差，少數患兒可能伴有癲癇發作。

兒童孤獨症的病因 兒童孤獨症的病因尚無定論，與遺傳因素、器質性因素以及環境因素有關。（1）遺傳因素：患兒的同胞發生本病的同病率較其他人為高，單卵雙生子的同病率較高，41%患兒為長y染色體。他們的父親和兄北也發現有長y染色體，從而提示與遺傳因素有關。（2）器質性因素：如腦損傷、母孕期風疹感染，生下後患過腦膜炎、腦炎等。近年來，研究發現本症患兒腦室左顳角擴大較多見，提示顳葉內側結構的病變。（3）環境因素：有人認為早年生活環境中缺乏豐富和適當的刺激，沒有教以社會行為，是發病的重要因素。長期處在單調環境中的兒童，會用重複動作來進行自我刺激，對外界環境就不發生興趣。 本症患兒的父母大多是專業技術人員，受過高等教育，比較聰明，但做事刻板，並有強迫傾向，對孩子冷淡和固執，家庭缺乏溫暖。 本症預後大多不良，往往殘留行為障礙，以致適應困難，不能獨立生活，僅少數人年長後，能適應社會生活。預後與智力水準有關，智力障礙嚴重者預後差。

閉症患兒圍生期各種併發症，如產傷，宮內窒息等明顯高於正常對照組，調查發現，小於5歲的孤獨症患兒大多可有明確的腦發育遲緩的相應病因學診斷，且其在產前，產中及新生兒期存在的高危因素明顯高於普通群體，有研究提示，產前和產中存在腦損傷的自閉症患兒，從一出生即表現出一些孤獨性症狀;存在產後腦損傷因素的患兒，則是在一段正常發育時期後才出現孤獨性症狀。

自閉症的病因，人的雙耳跟神經系統有著緊密的聯繫。耳前庭是內耳的組成部分，內可傳遞神經元，促進腦垂體分泌內啡肽，控制神經系統的神經條件反應和平衡；外受頭部位置變動控制，維持身體平衡、協調、肌肉緊張度。正是由於耳前庭和神經系統的協調作用，我們才可以在空間中表達我們的身體，做出各種動作，說出想表達的語言，保持積極的情緒。耳前庭也是身體傳達給肢體所有感官資訊的重要中繼站，耳前庭出現失衡就會影響人體神經系統和其他器官功能的發揮。