兒童自閉症怎麼診斷

你好！概述（一）概念。兒童孤獨症也稱兒童自閉症，是一類起病於3歲前，以社會交往障礙、溝通障礙和局限性、刻板性、重複性行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。廣泛性發育障礙包括兒童孤獨症、Asperge氏綜合征、Rett氏綜合征、童年瓦解性障礙、非典型孤獨症以及其他未特定性的廣泛性發育障礙。國際上有將兒童孤獨症、Asperge氏綜合征和非典型孤獨症統稱為孤獨症譜系障礙的趨向，其診療和康復原則基本相同。

你好！臨床表現（一）起病年齡。兒童孤獨症起病於3歲前，其中約2/3的患兒出生後逐漸起病，約1/3的患兒經歷了1～2年正常發育後退行性起病。（二）臨床表現。兒童孤獨症症狀複雜，但主要表現為以下3個核心症狀。1.社會交往障礙。兒童孤獨症患兒在社會交往方面存在質的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現隨年齡和疾病嚴重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。

你好！診斷及鑒別診斷（一）診斷。兒童孤獨症主要通過詢問病史、精神檢查、體格檢查、心理評估和其他輔助檢查，並依據診斷標準作出診斷。1.詢問病史。首先要詳細瞭解患兒的生長發育過程，包括運動、言語、認知能力等的發育。然後針對發育落後的領域和讓家長感到異常的行為進行詢問，注意異常行為出現的年齡、持續時間、頻率及對日常生活的影響程度。同時，也要收集孕產史、家族史、既往疾病史和就診史等資料

你好！鑒別診斷。兒童孤獨症需要與廣泛性發育障礙的其他亞型以及其他兒童常見精神、神經疾病進行鑒別。1.Asperger氏綜合征。Asperger氏綜合征以社會交往障礙和興趣、活動局限、刻板和重複為主要臨床表現，言語和智慧發育正常或基本正常。和兒童孤獨症患兒相比，Asperger氏綜合征患兒突出表現為社交技能的缺乏，言語交流常常圍繞其感興趣的話題並過度書面化，對某些學科或知識可能有強烈興趣，動作笨拙，運動技能發育落後。

你好！干預治療兒童孤獨症的治療以教育干預為主，藥物治療為輔。因兒童孤獨症患兒存在多方面的發育障礙及情緒行為異常，應當根據患兒的具體情況，採用教育干預、行為矯正、藥物治療等相結合的綜合干預措施。（一）教育干預。教育干預的目的在於改善核心症狀，同時促進智力發展，培養生活自理和獨立生活能力，減輕殘疾程度，改善生活品質，力爭使部分患兒在成年後具有獨立學習、工作和生活的能力。