兒童學習障礙有效教育干預

你好！ 兒童學習能力障礙是怎麼回事？特殊發育障礙又稱學習能力障礙它是指有一類發育障礙兒童主要在言語學習技能（包括閱讀拼音計算等）運動技能等方面的發育延遲表現與其實際智力水準有明顯的差距。 但不是由於嚴重的智力低下感覺器官的缺陷情緒障礙或缺乏學習機會所造成特殊發育障礙兒童通常不能接受普通學校的教育需要特殊的教育。

你好！兒童學習障治療原則：1.兒童學習障預防為主(1)預防特定學習技能障礙的發生要從母孕期做起加強圍生期保健，盡可能避免造成胎兒腦損傷的因素。(2)在嬰幼兒期和兒童期應注意心理活動的全面發展，發現某一方面不足時，應儘早進行諮詢接受專業指導及早糾正偏差。

你好！2.兒童學習障綜合教育訓練(1)在明確障礙的具體類型和神經心理缺陷後需要醫護人員、指導教師、家長共同協作進行有針對性的基本技能訓練，如可用感覺統合療法，開發右腦功能，加速左右腦資訊的傳遞及整合功能，用形象性思維促進抽象性思維發展，訓練粗大運動和精細運動等。

你好！(2)綜合教育訓練方法要個別化、有針對性。先易後難，結合多種獎勵方式，加強正性強化作用。家長及特殊教育工作者對患兒應有極大的耐心和靈活性。(3)加強營養，糾正偏食、厭食等不良進食習慣。3.藥物治療 對於合併多動症者，可服用呱甲酯(利他林)並配合行為治療合併情緒障礙者，可酌情採用抗焦慮、抗抑鬱藥。

你好！4.閱讀障礙的治療包括 知覺訓練閱讀訓練，藥物治療(吡拉西坦)父母參與和感覺統合訓練，以上方法均被證明有效，但長期療效尚需追蹤(1)藥物治療：吡拉西坦(Piracetam)可提高兒童的閱讀、書寫和某些認知方面的資訊處理水準健康搜索，如提高短期記憶，加快閱讀速度，提高閱讀能力。無明顯健康搜索的副作用