兒童智力培養
智力低下發生發育時期內一般智力功能明顯低於同齡水準同量伴有適應性行為缺陷的一組疾病智商（IQ）低於人群均值2.0標準差（人群的IQ均值定為100一個標準差的IQ值為15）一般IQ在70（或75）以下即為智力明顯低於平均水準配合應用醫學、社會、教育和職業訓練等措施按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練使其達到舊能高的智力水準
智力低下是發生發育時期內一般智力功能明顯低於同齡水準同量伴有適應性行為缺陷的一組疾病.智商（IQ）低於人群均值2.0標準差（人群的IQ均值定為100一個標準差的IQ值為15）一般IQ在70（或75）以下即為智力明顯低於平均水準.治療起來確實比較困難.但現代醫學觀點一致認為智力低下是可以治療的尤其是輕一中度智力低下. 智力低下的治療關鍵是早期刺激訓練和強化腦發育.即通過兒童的視覺聽覺觸覺等感覺通道強弱交替反復刺激打通神經通道提高反應能力和反應速度.另外根據患兒的智力發育狀況制訂運動語言認知社會交往生活自理能力等各方面的訓練計畫循序漸進地促進患兒的全面發育提高智慧發育水準. 如果患兒合併有肢體運動功能障礙需要同時進行肢體康復鍛煉如按摩針灸必要時手術矯治：藥物治療也是重要的治療手段可選用一些營養大腦組織改善神經細胞代謝改善腦功能增強智力方面的藥物.你可以帶孩子到正規醫院兒保中心就診
兒童智力低下是智力殘疾的疾病給患者的生活與學習帶來很大的不便多與正常的同伴交往提高生活自理能力注意感知覺與動作的發展訓練感知覺訓練包括視聽觸味嗅等方面可通過遊戲的形式讓兒童智力低下參與活動使各種感知覺得到良好的刺激並訓練四肢協調手眼協助調能力
兒童智力低下是可以治好的關鍵是早發現早治療找到病因對症下藥智力低下（mentalretardationMR）發生發育時期內一般智力功能明顯低於同齡水準同量伴有適應性行為缺陷的一組疾病已經查明病因者如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙則應舊能設法去除病因使其智力部分或完全恢復
最好讓患兒與正常兒一起照管這樣比分開照管更有益開辦特殊班級或特殊學校以便提高身體降水平訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習採用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿症特殊飲食療法改善其智力水準社會心理文化原因造成的MR改變環境條件讓其生活在友好和睦的家庭中加強教養則可使其智力取得圈套進步