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問題 【兒童自閉症】 【歸檔】 15年09月24日

兒童自閉症及其他發展性障礙的行為干預

問題描述 兒童自閉症及其他發展性障礙的行為干預平時我怎麼教他他都不說話 很厭倦 比的孩子兩歲都會說很多話了 就喜歡看唱歌跳舞的節目 看著不傻 什麼都懂 我說什麼他都懂 比如我說去給媽媽拿什麼 兒童自閉症及其他發展性障礙的行為干預他就知道的 我想知道是什麼原因讓他不開口學 是不是自閉症呢
網友回答
2015年09月24日 18:30

自閉症,是一種廣泛性發展障礙,以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為為興趣和活動為特徵的精神疾病。簡單來說,就是交往障礙、交流障礙、興趣和活動的局限、智力發育障礙。自閉症最典型的特徵是社會交流障礙,這是自閉症患兒面臨的最大問題。

2015年09月24日 18:30

兒童自閉症及其他發展性障礙的行為干預一般診斷是否為自閉症有以下步驟:首先通過臨床表現判斷是否可疑為自閉症,如果可疑就看是否符合診斷標準,如果套用診斷標準尚不能很好的確定的話可以使用診斷量表來輔助診斷。臨床診斷

2015年09月24日 18:30

一般自閉症的臨床表現主要表現為Kanner三聯症:社交障礙、語言發育遲緩以及刻板行為,同時還可能存在感覺異常、大小肌肉功能落後、智力低下、睡眠異常、偏食、癲癇、多動以及注意力不集中等情況。2、如果孩子出現以上的部分症狀就會疑診為兒童自閉症,這時需要看是否符合診斷標準。

2015年09月24日 18:30

兒童自閉症及其他發展性障礙的行為干預閉症是一種廣泛性發展障礙,以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為為興趣和活動為特徵的精神疾病。簡單來說,就是交往障礙、交流障礙、興趣和活動的局限、智力發育障礙。

2015年09月24日 18:30

一般自閉症的臨床表現主要表現為Kanner三聯症:社交障礙、語言發育遲緩以及刻板行為,你的孩子應該還是,但是要注意,儘量讓孩子參加集體活動,集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。