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問題 【多動症】 【歸檔】 11年02月21日

這算不算多動症?

問題描述 詳情描述:小孩今年8歲,站著就順時針轉圈,說話口齒不怎麼清晰,記憶力特好,沒辦法上學,不哭鬧,生產的時候有點難產,生下來就不哭的。
治療情況與效果:去過多家醫院都沒效果
補充說明:希望好心大夫幫幫忙
化驗、檢查結果:無
網友回答
2011年02月19日 00:00

兒童多動症的症狀主要表現為活動過多,注意力難於集中,情緒不穩,有的還有一些感知障礙(如動作笨拙,發音存在缺陷、口吃、吐字不清等)。多動症的病因有遺傳、神經心理(如與中樞神經系統成熟延遲有關)、輕微腦損傷、生物化學(如與中樞神經遞質代謝缺陷有關)、社會心理方面的因素,等等。但是,日常生活中,不少家長朋友把兒童的好動和兒童多動症劃了等號,這就把兒童多動症的外延人為地擴大了。 兒童“好動”是天性 儘管有些孩子的確很好動,很像多動症的症狀,但是並非就是多動症。為什麼這樣說?多動症之外造成孩子好動的情況有哪些呢? 一是年齡特徵 孩子年齡小,活潑好動是他們的本性,是再正常不過的事。這是孩子和大人的一個最明顯的外在區別。反之,小小孩童像個大人似的沉穩不動,倒真是個令人擔憂的事了。 二是氣質特徵 人的氣質有不同的類型,有一種類型叫做多血質。多血質的孩子的明顯特點就是活潑好動,情緒不穩,注意和興趣容易轉移,做事常常不夠專心。年齡越小,氣質類型的特徵就越明顯。這也是很正常的事。 三是智力特徵 人的智力是有差別的。有的孩子智力確實比一般孩子明顯高出一截。這樣的孩子和一般的孩子在一起上學,教學內容就會讓他們“吃不飽”,他們就學有餘力。這些多餘的精力怎麼辦?孩子是不會安排自己的精力的。於是,就常常表現為不注意聽講,活潑好動,時間一長還會形成習慣。結果,讓人沒看出他們有多少聰明卻看到了他們的多動。相反,另一些孩子可能是知識上有了較多的缺漏,失去興趣和信心,因而面對課本和作業難於集中注意,總想做點別的活動。 四是教養習慣 有些孩子還會因為從小教養失當,養成了不能安靜的習慣。習慣一經形成是很難改變的,也常常表現為多動。 五是標籤效應 人的心理行為的發展有個很奇怪的現象,就是常常按照自己期望的方向發展。說的通俗些就是,認為自己是個怎樣的人,自己就常常成為怎樣的人。孩子呢?更是如此。只是孩子是從大人那裡學來的。就是說,大人認為孩子是個怎樣的人,孩子常常就成為怎樣一個人。正因如此,孩子常常會來“證實”大人的評價似乎總是有根據的。因為孩子還不知道自己究竟是怎樣一個人,大人的評價常常形成孩子的自我認知,於是就朝著大人評價的方向發展了。這裡,大人的評價如同一個標籤,所以心理學上把這種現象稱為“標籤效應”。就是說,有些孩子的類似多動症的表現,是大人不經意間經常的評價“培養”出來的。 區別“好動”與“多動” 兒童的“好動”和兒童多動症似乎一樣,其實是不難區別的。 一是有無目的性 好動兒童的活動是有目的的、有序的;多動症兒童的活動是無目的的、雜亂的。 二是有無離奇性 好動兒童即使特別淘氣,他的好動並不離奇,能為人們所理解;多動症兒童的多動,則離奇得讓人難於理解。 三是有無選擇性 這一條最關鍵。兒童的“好動”常常在活動內容和場合上具有選擇性,比如在學習活動上表現為“好動”,而在看電視或做遊戲等孩子自己感興趣的活動上,則能專心致志;多動症兒童的“多動”在活動內容和場合上是沒有選擇性的,不論什麼場合什麼活動都不能使其安靜下來全神貫注,都會表現出多動、注意力不集中等症狀。 按說,這些都是不難區分和理解的。可是,為什麼有些家長朋友卻沒有發現和理解,而是簡單的把好動和多動症劃了等號?除了有些廣告宣傳的誤導外,關鍵是家庭教育上存在的較為普遍的高期望值心理。由於家長對孩子盲目的高期望心理,常常感到孩子的學業不如人意;一旦孩子的學業不如人意,自然要找原因;大家都知道真正智力有問題的是極少數人,那麼原因在哪裡呢?找來找去就有了“重大發現”:孩子學習不專心,好動。於是,想起了多動症,於是,孩子從此有了一個標籤貼在了身上。 不讓“好動”的孩子蒙冤 一方面,家長教育孩子要有平常心,對孩子多一些理解,少一些盲目,不輕率地給孩子貼上消極的標籤。在家教諮詢中我們經常發現這樣的現象:孩子身上的問題是父母輕率地貼上的標籤給貼出來的,是標籤效應的結果。只要您把“孩子學習不專心”掛在嘴邊,孩子准能成為學習不專心的孩子。 另一方面,具體問題具體對待。孩子好動是年齡特徵或是氣質特徵的表現,您可以忽略不計,適當引導就行了;孩子好動是智力超常,您可以和老師或有關方面聯繫,對孩子採取特別的教育措施;孩子的不專心是由於學習障礙,您就想辦法給孩子補課;孩子難於安靜是由於習慣,您就著意從培養習慣入手。 當然,有句話叫“冰凍三尺非一日之寒”,孩子的問題也不是一個早晨形成的,也不能指望定個多動症就有什麼靈丹妙藥,可以一個晚上就解決了。只要您心思用到了,孩子就能健康的成長。

2011年02月19日 00:00

你好,建議可以去兒童醫院對孩子進行全面的檢查。從描述的情況看,孩子有出生時缺氧的病史,那麼孩子現在的情況于當年的缺氧是有關係的。懷疑孩子是多動症一般通過指鼻實驗,點指實驗等就可以進行診斷。就孩子的情況,建議可以給孩子進行康復訓練。其中對孩子的言語也要進行訓練。可以去康復科或是康復中心,對於孩子是有幫助的。

2011年02月19日 00:00

您好,根據您的描述,您的孩子並沒與多動症的表現。許多的孩子在小的時候,都會對某一種事物,或是某一個動作產生嗜好,這很常見。您不要擔心,這種嗜好,可以在您的影響下改掉。希望我的回答對您有一定的幫助。

2011年02月19日 00:00

你好,根據你的描述寶寶的這種情況考慮不是多動症引起的症狀,寶寶愛動建議首先從心理上引導並不是用藥物治療。平時應讓寶寶做他喜歡的日常家務事,常帶寶寶一起到戶外活動,多參加體育鍛煉,隨寶寶的成長這種不良習慣就會改善。祝寶寶快樂成長。