兒子二十七個月營養不良，怎麼辦

您好。 食欲不振是指兒童對食物無欲望或欲望很低，未進食即腹飽的一種形態。1、精神因素。有些父母認為幼兒個體發育過小系飲食不夠所致，因此強迫兒童進食。久之則形成條件反射 性拒食，並逐漸發展為厭食；2、環境因素。環境的改變也可引起厭食，如兒童因病住院，因情緒發生變化致使食欲減退等，初入園的孩子由於恐懼心理或學習負擔過重，情緒緊張，也會影響食。3、不良飲食習慣。有些兒童吃糖、喝奶過多，過於偏食，這些不良的飲食習慣也影響食欲。4、疾病。孩子患了某些疾病如急、慢性胃腸炎、感冒、貧血、寄生蟲病、缺乏微量元素等，均可引起食欲不振。 要預防和糾正兒童食欲不振可從以下幾個方面入手： 科學合理安排膳食。 幼稚園孩子多，生理特點，年齡和營養需求各不相同，這就要求食物的花色品種多樣，營養充足，美味可口，特別是食物鮮豔的色彩和有趣的形狀最容易誘發孩子的好奇心和想像力，促進幼兒食欲。 創造愉快的進餐氣氛。 開飯時，要善於調節兒童的情緒，幫助兒童獲得有關營養與身體健康的知識，養成良好的進食習慣，如開飯前不要讓孩子劇烈活動，不要批評孩子，可播放一些優美，輕快的樂曲。如果能抓住每一個機會豐富孩子的餐前活動；做到寓教於樂，既能訓練孩子嗅覺，還能增進食欲，例如，飯菜來了，讓幼兒猜一猜今天吃什麼？聞一聞菜的香味，向孩子介紹這些菜分別含有什麼營養素，對身體有什麼好處，進而鼓勵兒童把今天的飯菜吃完。 適度安排兒童的體力活動。 實踐證明，一定的運動量有利於促進兒童的食欲和增加飯量，因而每天應保證兒童2個小時的戶外活動時間以及保證足夠的活動量。 家庭和幼稚園配合。 要求家長配合培養孩子良好的飲食習慣，強調在家進食時間要固定，飲食品種盡可能多樣化，讓孩子自己動手進食等，學校與家長加強聯繫，可瞭解孩子在家裡與幼稚園內的飲食情況，從而可以及時糾正兒童的厭食現象。 引導為主，鼓勵為輔。 精神因素造成的食欲不振最為多見，教師及家長應嚴禁強迫孩子進食。有的孩子不肯吃飯，不如稍微餓餓肚子再給他吃。在進餐時，教師可讓食欲不振的孩子與食欲旺盛的兒童坐在一起，從而使厭食的孩子受到感染，並嘗試著吃，漸漸改掉厭食。進餐時採用。