看外國人如何培養孩子的健康知識和向善精神
目錄
第一章：德國人怎樣引導孩子“向善”
第二章：加拿大從小就上健康課
第三章：離婚了孩子怎麼辦
編者按：孩子們的健康成長是家長們做大的心願， 健康、開朗、善良的孩子最惹人喜愛， 但是離婚了孩子怎麼辦呢?如何培養孩子向善精神呢?怎樣讓孩子瞭解健康知識?下面就和小編一起學習外國人的培育孩子之道。
德國人怎樣引導孩子“向善”
愛護小動物是許多德國幼童接受的“善良教育”的第一課。 在孩子剛剛學會走路時， 不少德國家庭就特意為孩子餵養了小狗、小貓、小兔、小金魚等小動物， 並讓孩子在親自照料小動物的過程中，
孩子正式入學後，
德國的中小學校還經常開展有關“善待生命”的討論會或作文比賽。 虐待小動物的孩子輕則須接受批評或訓導， 重則可能受到大人的懲罰， 如果效果不明顯， 還可能被送去心理醫生處作進一步的治療， 因為德國人認為， 這是比學習成績滑坡更為重要的“品德問題”， 絕不能熟視無睹。 小時候以虐待動物為樂的孩子， 長大了往往更具暴力傾向。
同情、幫助弱小者也是德國人對孩子進行“善良教育”的另一種重要內容。
“寬容待人”被德國人普遍認定為一個人“善良品質”的另一側面。 一個叫雪麗的7歲小女孩， 在自己的生日晚會上遭到了好友梅芙的無端的搶白大丟面子，
在對孩子作“善良教育”時， 德國人也十分重視“反面教員”的作用。 對那些中小學校校園裡出現的恃強欺弱的“小霸王”， 校方反對態度之鮮明、打擊力度之大， 超過了包括美國在內的任何西方國家。
據悉， 凡經過兩次記過後仍不思悔改的“小霸王”， 校方會果斷地予以開除， 接著再由“不良少年管教部門”專門給予強制性管教。 一名小學校長嚴肅地指出：今天的“小霸王”， 日後興許就成了又一個禍國殃民的希特勒!
對於影視節目中頻頻出現的血淋淋的暴力鏡頭， 德國人倒沒有視之為“洪水猛獸”。 他們認為， 只要注意引導孩子不是以“欣賞”而是以“批判”眼光來審視這類鏡頭，
德國製造的武器之精良舉世聞名， 但時下德國人卻並不贊成玩具商開發新一代的高科技“暴力玩具”， 更不支持孩子(其中特別是男孩子)與玩具槍炮、玩具坦克為伴。 這是因為， 德國研究者已找到了越來越多證據證實：小時如經常用玩具“模擬殺人”， 那麼長大後難保成為愛好和平人士， 或至少難成慈善家。
加拿大從小就上健康課
加拿大非常重視培養孩子的健康意識，健康教育從幼稚園就開始了。
加拿大幼稚園注重通過言傳身教的方式，教會幼兒簡單的健康常識，如玩玩具前後都要洗手，去戶外活動後要洗手、換鞋等，飯前便後洗手，餐具和水杯專用等衛生常識，都是幼稚園養成的習慣。較大的幼兒還會被鼓勵去參加收拾、清潔玩具等工作。此外，怎樣用洗手液、消毒液，體溫計是做什麼用的，如何分辨別人是否發燒等常識，也都會由老師用生動、通俗的語言慢慢教會幼兒。在加拿大，一般四五歲孩子碰上父母不舒服，都會本能地去找體溫計和酒精藥棉。
在加拿大的學校裡，一般從低年級(二年級或三年級)起，都會開設專門的健康課，不僅教授健康保健的小常識、注意事項、個人衛生知識，還特別注重培養孩子的“健康程式觀念”：什麼時候要看家庭醫生，什麼時候要看專科、掛急診，怎樣找救護車等等。前幾年多倫多有個單親媽媽在浴室暈倒，9歲女兒熟練地掛“911”報警電話找來救護車救急成功，她的這一招正是在學校健康課上學來的。
到了八年級(相當於中國的初二)，學校健康課會開始教授學生最基本的急救和包紮、止血常識，以及如何幫助溺水、中暑和煤氣中毒者的方法。值得一提的是，加拿大學校健康課“談醫不談藥”，不會教學生“怎樣幫病人找藥”，因為按規定，只有醫生才有權開處方藥，連止疼藥也不能隨便給人吃，即便是非處方藥，也只能由病人自己選擇服用，承擔後果，隨便“給人吃藥”，如果出了問題，責任是很大的。
至於更專業的醫學知識，如更複雜的包紮、急救，水域救生或野外救護等，學校健康課並不教授，學生可以在監護人簽字同意的前提下，報名參加學校、學區或其他組織舉辦的相關培訓，或童子軍和青少年義工組織。儘管根據《好撒馬利亞人法》，緊急情況下實施救助可以免責，但倘若不通過參加培訓班、通過專業資格考試獲得相應證書，青少年是沒有資格參加較專業的健康義工服務的。
離婚了孩子怎麼辦
父母離婚，受傷最深的是孩子，孩子會不會怨恨父母沒有給他一個完整的家?父母離婚了，如何去面對孩子傷痕累累的幼小心靈?不能朝夕相處，還能與孩子親密無間、快樂相伴嗎?
蘇小白最近的心情一直很沉重，兒子小勇的班主任1個月內2次給她打電話，和她探討孩子的表現問題。這學期，小勇不僅學習成績大幅度下降，性格也發生了很大變化，原來活潑好動的他開始變得沉默寡言。蘇小白明白，孩子的這些變化，都是從她和丈夫離婚開始的。
心理學家發現，父母離婚通常都會影響孩子在學校的表現。不過，心理學家也指出，只要夫妻雙方積極努力，就能減少離婚對孩子的傷害。但是，情感上已經分道揚鑣的夫妻怎麼才能繼續合作，與孩子保持親密的情感聯繫，儘量減少離婚對孩子的傷害呢?
夫妻關係的結束，夥伴關係的開始
對於大多數人來說，離婚都是痛苦的經歷。蘇小白記得，自己和丈夫在民政局簽字離婚後，連頓散夥飯都沒吃就各奔東西了。儘管和前夫有著種種不可調和的矛盾，但他們有一個共同點：深愛兒子小勇。幾次心平氣和的談話後，蘇小白和前夫達成了協定，放下二人曾經的情感分歧，建立一種全新的夥伴關係，以合作的方式聯手關注孩子的成長。
離婚了，對孩子的愛不應缺席
對於大多數孩子而言，父母離婚意味著“分離”。孩子年齡越小，越容易把父母離婚的責任攬到自己身上，比如“爸爸媽媽離婚是因為我”，或者對父母的分開產生極大恐懼，“爸爸媽媽離婚後，不會再像以前那樣愛我了”。如果讓孩子捲入夫妻二人的矛盾之中，比如說對方的壞話、將離婚的責任推到對方身上，甚至利用孩子打擊報復對方，都會給孩子的心理成長造成嚴重的傷害。因此，離異夫妻要學會通過其他形式來解決離婚帶來的痛苦，比如尋求親朋好友的支持，尋找心理醫生的幫助。要向孩子傳遞這樣的資訊：“我們離婚是因為我們之間出現了問題，不能繼續相處了，不是因為你，很抱歉給你帶來了傷害，但是爸爸、媽媽永遠都愛你”
和孩子的教育者結成“同盟”
心理學家認為，離異的父母應該學會和孩子的老師結成“同盟”。條件允許的話，倆人應該定期和老師會面，三方一起交流孩子的相關資訊。
經過協商，蘇小白和前夫決定，每個月都和小勇的班主任見面一次，進行“三方會談”，瞭解小勇在學校的表現情況，也請班主任監督二人教育孩子的行為和方式，並及時給出回饋。
制定計劃，融入孩子的學校生活
對於離異的父母來說，把孩子的教育問題丟給學校是一件很糟糕的事，也會讓孩子產生被拋棄的感覺。您可以嘗試以下幾種方法，避免對孩子產生傷害。
積極參與孩子學校裡的各類活動
自卑和敏感是單親家庭孩子的通病，缺乏父母的呵護會給孩子帶來難以磨滅的心理陰影，不要讓孩子在學校裡有“低人一頭”的感覺。如學校舉辦運動會、春遊、假期實踐等需要家長陪同的活動，家長還是應該儘量參加。
融進孩子的生活，莫做旁觀者
很多父母出於對離婚的愧疚和補償心理，常常會加倍賺錢，送孩子去最好的學校讀書，或者送貴重的禮物給孩子。其實，比起昂貴的禮物來，孩子更需要父母的陪伴。離婚之後，父母中總有一方不能每天陪伴在孩子身邊，此時，您需要和前任伴侶進行協商，抽出一些零碎時間陪伴孩子。
比如一周有幾次接送孩子的機會，或者“順路”去孩子的學校看看，利用1個小時或者半個小時的時間和孩子一起吃飯，接送孩子時和老師聊幾句，哪怕只是給正在運動場上揮汗如雨的孩子加油。您也可以利用自己的專業優勢參與到孩子的校園活動中去，比如您是一位元記者，就可以和學校聯繫，在課外活動或者班會上給孩子講講記者的日常工作是怎樣進行的：或者您只是為學校的各種活動做一些輔助性的工作。通常，老師們會很樂意得到家長的幫助。這些活動也會拉近您和孩子的距離，讓孩子感到自己的父母富有奉獻精神。
採用什麼形式不重要，重要的是要讓孩子知道，在您的心裡，他(她)永遠是是重要的。
總結：人們都知道爸爸媽媽離婚了最受傷害的是孩子們，這也許會影響孩子的一生。但是，即使是離婚了也不可以不關心自己的孩子，要讓孩子們能夠感受到父愛和母愛。(文章原載於《羊誇晚報》、《丹陽日報》、《健康世界》，刊號：2012年3月號，作者：唐若水、陶短房、舒曼，版權歸作者所有;轉載目的在於傳遞更多資訊，並不代表三九養生堂贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請儘快與我們聯繫，我們將在第一時間刪除內容)
加拿大從小就上健康課
加拿大非常重視培養孩子的健康意識，健康教育從幼稚園就開始了。
加拿大幼稚園注重通過言傳身教的方式，教會幼兒簡單的健康常識，如玩玩具前後都要洗手，去戶外活動後要洗手、換鞋等，飯前便後洗手，餐具和水杯專用等衛生常識，都是幼稚園養成的習慣。較大的幼兒還會被鼓勵去參加收拾、清潔玩具等工作。此外，怎樣用洗手液、消毒液，體溫計是做什麼用的，如何分辨別人是否發燒等常識，也都會由老師用生動、通俗的語言慢慢教會幼兒。在加拿大，一般四五歲孩子碰上父母不舒服，都會本能地去找體溫計和酒精藥棉。
在加拿大的學校裡，一般從低年級(二年級或三年級)起，都會開設專門的健康課，不僅教授健康保健的小常識、注意事項、個人衛生知識，還特別注重培養孩子的“健康程式觀念”：什麼時候要看家庭醫生，什麼時候要看專科、掛急診，怎樣找救護車等等。前幾年多倫多有個單親媽媽在浴室暈倒，9歲女兒熟練地掛“911”報警電話找來救護車救急成功，她的這一招正是在學校健康課上學來的。
到了八年級(相當於中國的初二)，學校健康課會開始教授學生最基本的急救和包紮、止血常識，以及如何幫助溺水、中暑和煤氣中毒者的方法。值得一提的是，加拿大學校健康課“談醫不談藥”，不會教學生“怎樣幫病人找藥”，因為按規定，只有醫生才有權開處方藥，連止疼藥也不能隨便給人吃，即便是非處方藥，也只能由病人自己選擇服用，承擔後果，隨便“給人吃藥”，如果出了問題，責任是很大的。
至於更專業的醫學知識，如更複雜的包紮、急救，水域救生或野外救護等，學校健康課並不教授，學生可以在監護人簽字同意的前提下，報名參加學校、學區或其他組織舉辦的相關培訓，或童子軍和青少年義工組織。儘管根據《好撒馬利亞人法》，緊急情況下實施救助可以免責，但倘若不通過參加培訓班、通過專業資格考試獲得相應證書，青少年是沒有資格參加較專業的健康義工服務的。
離婚了孩子怎麼辦
父母離婚，受傷最深的是孩子，孩子會不會怨恨父母沒有給他一個完整的家?父母離婚了，如何去面對孩子傷痕累累的幼小心靈?不能朝夕相處，還能與孩子親密無間、快樂相伴嗎?
蘇小白最近的心情一直很沉重，兒子小勇的班主任1個月內2次給她打電話，和她探討孩子的表現問題。這學期，小勇不僅學習成績大幅度下降，性格也發生了很大變化，原來活潑好動的他開始變得沉默寡言。蘇小白明白，孩子的這些變化，都是從她和丈夫離婚開始的。
心理學家發現，父母離婚通常都會影響孩子在學校的表現。不過，心理學家也指出，只要夫妻雙方積極努力，就能減少離婚對孩子的傷害。但是，情感上已經分道揚鑣的夫妻怎麼才能繼續合作，與孩子保持親密的情感聯繫，儘量減少離婚對孩子的傷害呢?
夫妻關係的結束，夥伴關係的開始
對於大多數人來說，離婚都是痛苦的經歷。蘇小白記得，自己和丈夫在民政局簽字離婚後，連頓散夥飯都沒吃就各奔東西了。儘管和前夫有著種種不可調和的矛盾，但他們有一個共同點：深愛兒子小勇。幾次心平氣和的談話後，蘇小白和前夫達成了協定，放下二人曾經的情感分歧，建立一種全新的夥伴關係，以合作的方式聯手關注孩子的成長。
離婚了，對孩子的愛不應缺席
對於大多數孩子而言，父母離婚意味著“分離”。孩子年齡越小，越容易把父母離婚的責任攬到自己身上，比如“爸爸媽媽離婚是因為我”，或者對父母的分開產生極大恐懼，“爸爸媽媽離婚後，不會再像以前那樣愛我了”。如果讓孩子捲入夫妻二人的矛盾之中，比如說對方的壞話、將離婚的責任推到對方身上，甚至利用孩子打擊報復對方，都會給孩子的心理成長造成嚴重的傷害。因此，離異夫妻要學會通過其他形式來解決離婚帶來的痛苦，比如尋求親朋好友的支持，尋找心理醫生的幫助。要向孩子傳遞這樣的資訊：“我們離婚是因為我們之間出現了問題，不能繼續相處了，不是因為你，很抱歉給你帶來了傷害，但是爸爸、媽媽永遠都愛你”
和孩子的教育者結成“同盟”
心理學家認為，離異的父母應該學會和孩子的老師結成“同盟”。條件允許的話，倆人應該定期和老師會面，三方一起交流孩子的相關資訊。
經過協商，蘇小白和前夫決定，每個月都和小勇的班主任見面一次，進行“三方會談”，瞭解小勇在學校的表現情況，也請班主任監督二人教育孩子的行為和方式，並及時給出回饋。
制定計劃，融入孩子的學校生活
對於離異的父母來說，把孩子的教育問題丟給學校是一件很糟糕的事，也會讓孩子產生被拋棄的感覺。您可以嘗試以下幾種方法，避免對孩子產生傷害。
積極參與孩子學校裡的各類活動
自卑和敏感是單親家庭孩子的通病，缺乏父母的呵護會給孩子帶來難以磨滅的心理陰影，不要讓孩子在學校裡有“低人一頭”的感覺。如學校舉辦運動會、春遊、假期實踐等需要家長陪同的活動，家長還是應該儘量參加。
融進孩子的生活，莫做旁觀者
很多父母出於對離婚的愧疚和補償心理，常常會加倍賺錢，送孩子去最好的學校讀書，或者送貴重的禮物給孩子。其實，比起昂貴的禮物來，孩子更需要父母的陪伴。離婚之後，父母中總有一方不能每天陪伴在孩子身邊，此時，您需要和前任伴侶進行協商，抽出一些零碎時間陪伴孩子。
比如一周有幾次接送孩子的機會，或者“順路”去孩子的學校看看，利用1個小時或者半個小時的時間和孩子一起吃飯，接送孩子時和老師聊幾句，哪怕只是給正在運動場上揮汗如雨的孩子加油。您也可以利用自己的專業優勢參與到孩子的校園活動中去，比如您是一位元記者，就可以和學校聯繫，在課外活動或者班會上給孩子講講記者的日常工作是怎樣進行的：或者您只是為學校的各種活動做一些輔助性的工作。通常，老師們會很樂意得到家長的幫助。這些活動也會拉近您和孩子的距離，讓孩子感到自己的父母富有奉獻精神。
採用什麼形式不重要，重要的是要讓孩子知道，在您的心裡，他(她)永遠是是重要的。
總結：人們都知道爸爸媽媽離婚了最受傷害的是孩子們，這也許會影響孩子的一生。但是，即使是離婚了也不可以不關心自己的孩子，要讓孩子們能夠感受到父愛和母愛。(文章原載於《羊誇晚報》、《丹陽日報》、《健康世界》，刊號：2012年3月號，作者：唐若水、陶短房、舒曼，版權歸作者所有;轉載目的在於傳遞更多資訊，並不代表三九養生堂贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請儘快與我們聯繫，我們將在第一時間刪除內容)
