如何教育孩子自保,才能真正讓孩子免遭欺負
在網上隨便一搜就能看到很多關於“霸淩”的新聞, 說實話看著孩子唯唯諾諾的反應, 默默承受的樣子我都很心痛, 沒有一次能夠看完, 為什麼會有那麼多的孩子遭受欺辱選擇不吭聲呢?難道不知道呼救, 還是忘記了這一個管道?
還記得我兒上二年級的時候也經歷過這樣一次, 一個高年級的學生怪兒子“含沙射影”罵了他, 在大庭廣眾之下對著兒子連連扇巴掌, 用腳把他身上踢得到處都是清淤, 當然兒子並不是沒有反抗而是力量懸殊太大, 也不知道當下用什麼辦法才能夠應對才慘遭他的毒打。 後來同學們告訴了夫君, 夫君怒氣氣氣趕去找到打人的孩子要帶去他家裡去理論, 這孩子自知理虧拒不合作, 夫君也給了他一巴掌警告了他........雖然夫君的做法欠妥當, 但是他的出頭無疑也告訴了所有的孩子:不能隨意欺負小朋友, 要不你也會得到應有的懲罰。
我回家後檢查了孩子的傷勢幫他擦好藥, 並鄭重其事的給孩子上了一課“關於如何自保”。 我告訴孩子:每個人在學校難免發生矛盾, 任何外援也沒有自己的保護那麼有效及時, 當你遇上別人欺負你的時候, 要學會審時度勢, 力量相當的時候可以大聲理論, 吸引大家的關注, 同時告訴對方你並不是“孬種”, 但是不能辱駡對方, 要知道蚊子會喪命就因為嘴傷人。
力量懸殊大的時候就不要使用以上方法, “三十六計走為上計”, 如果實在跑不掉那就想辦法拖延, 一定要找機會跑到人多的地方儘量往有老師的方向靠攏。 每一個欺負人的孩子終究懼怕老師和其他人的關注, 如果你不敢聲張肯定會吃更大的虧。
當然還有些孩子根本不敢聲張, 有次姐姐告訴我, 出門的時候無意中看到女兒拿著一個毛絨吊飾出門, 沒想到回來的時候居然是哭著回來的, 問起原因:原來吊飾被其他小朋友強行奪走了, 孩子眼睜睜地看著自己的東西到了他人的手中卻不敢分辨一句, 只好哭著回家了。 姐姐說:若不是無意中看到她拿著出去的, 都不敢相信孩子居然如此軟弱......
這件事告訴我們每個孩子的特質決定了他的行事風格, 每個人的脾性又都是受環境影響的。
從孩子的言語中我們不難看出, 家庭環境給予孩子性格的影響是多麼深遠, 如果你想要孩子不在外面受到“霸淩”, 就要改變和孩子對話的方式, 不要居高臨下地看待孩子之間的矛盾, 你看到的一切也許是某次事件的“表像”, 小孩子之間也有累積的“恩怨”,