天才小時候都有這個特徵
開飯了， 你屢次呼喚吃飯， 孩子聽而不聞。 當你走過去責問， 孩子卻說：“哦， 我沒聽見你叫我吃飯。 ”惱火之餘， 你肯定難以把孩子的這種表現跟“高智商”或“天才”聯繫起來。 不過， 國外的兒童心理學家們卻認為你忽略了一個不該忽略的徵兆。 讓我們看看哪些行為可能預示著孩子將是一個富有創造力的天才吧。
1、在傾聽、觀察或做事時， 精神高度集中
以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。 如“哦， 我沒聽見你叫我吃飯。 ”
異常的活躍、難以安靜。 例如他會說：“我正在思考問題， 我不能坐下。 ”
2、說話時喜歡用比喻， 而且比喻又很別致
如“我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。 ”
有做各種試驗的習慣。 如“我往洗鳥池裡放過清潔劑， 可是沒有一隻鳥來洗。 今天我想試試泡沫洗衣粉。 ”
3、觀察事物特別仔細
如“嗨， 這只蜈蚣只有41條腿。 ”
渴望把自己的發現告訴別人。
4、堅持把自己的某種想法付諸實施
敢於提出新觀點。 如：“我覺得應該允許兒童投票表決。 ”
5、不易分散注意力
如“我還不能出去， 我必須等我的試驗做完了才能和你出去。 ”
有獨立的行為。 如“讓我一個人想一會兒可以嗎?”
6、善於獲得物體間的新組合
如“就用線和鉛筆做圓規吧。 ”
有向權威思想挑戰的傾向。 如“為什麼書上說的都對呢?”
7、具有敏銳的觀察力和提出問題的能力
如“雪融化後， 白色到哪兒去了呢?”
有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。 如“這只舊皮鞋可以做個花盆。 ”
忠實於真理並強烈地探求真理。 如“我覺得世界上真的不存在什麼妖精。 ”
雖然， 多數時候不能指望以上所有特徵會在同一個孩子身上表現出來， 但只要你時常細心地注意孩子的表現，
