抓緊時間！快阻止奶奶姥姥做這離譜事
在很多家庭中， 從寶貝出生開始就由姥姥（或奶奶）協助照料， 特別是父母都在職忙碌的家庭尤其如此。 安全健康的育兒方法不斷地進步， 一些傳統風俗和護理習慣很有可能是不科學的“陋習”， 老人們也需要不斷地學習和接受新觀念。
錯誤1：蠟燭包
姥姥將新生寶貝緊緊地捆成粽子狀， 認為這樣能阻止寶貝的小手亂動， 睡得安穩， 並將寶貝的小腿壓直， 防止日後變成“O”型腿。
錯在哪
如果強行將寶貝上肢固定、雙腿扳直包裹， 不僅使四肢活動功能受限， 還可造成寶貝的髖關節脫位， 骨骼發育異常。 包裹得太緊也限制了寶貝胸部和腹部的機能活動， 影響呼吸和肺部的發育， 腹部受壓會使胃腸蠕動變慢、消化力減弱， 逐漸食欲下降， 增加便秘的幾率。
試試這樣做
不要束縛寶貝的手腳， 寶貝對環境刺激的許多反應都是通過肢體運動變化而完成， 抓握、蹬腿等動作可直接回饋給大腦， 腦細胞正是通過接收大量類似的“資訊”相互聯結而發達的。 因此， 不僅要放鬆寶貝的手腳， 還提倡多做些肢體運動， 使運動及協調能力得到良好發展。 姥姥可以讓寶貝穿上小上衣， 然後穿上睡袋， 這樣做既不用擔心弄散包被，
錯誤2：把尿
姥姥認為：寶貝大小便訓練越早越好， 聰明的寶貝不會尿褲子。 經常看到有老人給繈褓中的寶貝把尿， 並且很得意地誇耀：我家寶貝很少尿褲子。
錯在哪
想讓寶貝健康， 就必須接受飲食、排泄、清潔等基本生活習慣。
試試這樣做
要順應寶貝基本性的發展， 引導寶貝按照自己的意願養成排泄習慣， 大約一歲半到兩歲， 就是說， 寶貝已經學會了語言， 感受到來自身體內部的壓力， 能夠支配自己的身體， 會把排泄的需求用語言傳達給大人時， 才是訓練排泄習慣的最佳時期。 在訓練過程中， 注意到每個寶貝的感受性如何也是不可忽視的。 應循序漸進， 不要比較其他寶貝， 更不能呵斥、責怪， 保持寬容、多鼓勵的態度， 不可操之過急。
錯誤3：搖晃著睡覺
姥姥總是喜歡在寶貝哭鬧時， 將寶貝抱在懷裡前後搖晃來換取片刻的安寧， 甚至在哄寶貝睡覺時， 用力搖晃搖籃。
錯在哪
搖晃著哄寶貝入睡的習慣很不好， 嬰兒的頭相對較重， 腦部含水量較多， 神經髓鞘未完善， 頸部支撐力也不夠， 被用力搖晃後易發生意外：如腦震盪， 顱內壓升高， 腦血管破裂等。 長時間搖晃或用力過度， 寶貝經常表現出煩躁不安、嗜睡、吐奶、抽動、呼吸加速、體溫下降等一系列症狀， 甚至昏迷——又稱嬰兒搖晃綜合征。
試試這樣做
最好讓寶貝自然入睡，養成良好的睡眠習慣。睡前要將寶貝喂飽，光線變暗，讓環境安靜下來，營造睡眠環境。有的寶貝睡前常哭鬧，俗稱“鬧覺”，姥姥可以講一些有趣味的小故事或童謠，語速要慢而輕柔。睡前給寶貝輕聲哼唱一些催眠小曲，或輕輕地、有節奏地拍拍寶貝都是不錯的方法。
錯誤4：給寶貝穿的太多
姥姥常說：“嬰兒沒有六月天”，“寶貝怕冷不怕熱”，為了避免著涼感冒，總是給寶貝穿得很多，甚至在室內也戴著帽子，天氣稍微涼一點兒，就全身裹得像個小粽子。
錯在哪
小嬰兒的新陳代謝是非常旺盛的，近乎是成人的兩倍，產熱較多，由於體溫調節中樞不健全，體溫調節機能較差，體溫很容易隨環境溫度變化而波動，如果給寶貝穿得多、包得厚，體內產生的熱量散發不出去，體溫就會升高，甚至“中暑”。
試試這樣做
寶貝的體溫易受環境影響，姥姥給寶貝穿衣時，要依據環境冷暖變化而增減。一般而言，大人覺得冷，必須多穿時，就給寶貝多穿一件，大人覺得熱，必須少穿時，就給寶貝脫掉一件。早晚可適當多穿點兒。在室內溫度適宜的情況下，不要給寶貝戴帽子或包裹手腳，頭和手腳的活動受限，將影響發育。
小貼士
爸爸和媽媽最好是育兒的主導，在科學育兒方面可能比老人擁有更多的資訊資源。當與老人的陳規陋習發生分歧時，要遵循科學的育兒方式。爸爸媽媽多與祖輩溝通，達成共識。只有兩代人統一認識、明確目標、步調一致，寶貝的教育才會成功。鼓勵老人多閱讀一些現代育兒書刊，接受新的育兒理念與方法，學習科學育兒，分清愛和溺愛的界限，適度、理性的愛才會使寶貝身心健康成長。
甚至昏迷——又稱嬰兒搖晃綜合征。
試試這樣做
最好讓寶貝自然入睡，養成良好的睡眠習慣。睡前要將寶貝喂飽，光線變暗，讓環境安靜下來，營造睡眠環境。有的寶貝睡前常哭鬧，俗稱“鬧覺”，姥姥可以講一些有趣味的小故事或童謠，語速要慢而輕柔。睡前給寶貝輕聲哼唱一些催眠小曲，或輕輕地、有節奏地拍拍寶貝都是不錯的方法。
錯誤4：給寶貝穿的太多
姥姥常說：“嬰兒沒有六月天”，“寶貝怕冷不怕熱”，為了避免著涼感冒，總是給寶貝穿得很多，甚至在室內也戴著帽子，天氣稍微涼一點兒，就全身裹得像個小粽子。
錯在哪
小嬰兒的新陳代謝是非常旺盛的，近乎是成人的兩倍，產熱較多，由於體溫調節中樞不健全，體溫調節機能較差，體溫很容易隨環境溫度變化而波動，如果給寶貝穿得多、包得厚，體內產生的熱量散發不出去，體溫就會升高，甚至“中暑”。
試試這樣做
寶貝的體溫易受環境影響，姥姥給寶貝穿衣時，要依據環境冷暖變化而增減。一般而言，大人覺得冷，必須多穿時，就給寶貝多穿一件，大人覺得熱，必須少穿時，就給寶貝脫掉一件。早晚可適當多穿點兒。在室內溫度適宜的情況下，不要給寶貝戴帽子或包裹手腳，頭和手腳的活動受限，將影響發育。
小貼士
爸爸和媽媽最好是育兒的主導，在科學育兒方面可能比老人擁有更多的資訊資源。當與老人的陳規陋習發生分歧時，要遵循科學的育兒方式。爸爸媽媽多與祖輩溝通，達成共識。只有兩代人統一認識、明確目標、步調一致，寶貝的教育才會成功。鼓勵老人多閱讀一些現代育兒書刊，接受新的育兒理念與方法，學習科學育兒，分清愛和溺愛的界限，適度、理性的愛才會使寶貝身心健康成長。
