擔心是天賦的一種體現

根據即將出版的《人格與個體差異》雜誌的一篇論文所言， 擔心傾向可能是某種天賦的標誌。 由安大略省湖首大學的亞歷山大·彭尼領導的團隊， 對126名本科生進行了調查問卷， 在測量他們智商的同時， 調查他們對生活事件的擔心程度。 (例如， 他們被問及有多認同諸如“我總是在擔心著什麼”這樣的觀點。 )分析結果後， 彭尼和他的團隊發現， 擔心和語言天賦之間的相關性。

當然， 有關聯並不意味著具有因果關係， 但是， 這已經不是第一個發現焦慮和天賦之間存在聯繫的研究了。 在另一方面， 彭尼和他的同事還發現了一個在其他領域上的有趣的關聯：受訪者中越是在心中重演過去的事件的人，

可能是更有語言天賦的人能夠更詳細地考慮過去和未來的事件， 從而導致更緊張的沉思和憂慮。 具有更高非語言天賦的人， 可能更擅長於處理當前交流中存在的非語言資訊， 從而導致再次處理過去的社會接觸的頻率降低。

換句話說， 具有語言天賦的人被他們查看詳細回憶的習慣折磨， 而那些不具備非語言天賦的人更容易抓住此刻的更多資訊， 並且， 不太需要在事情發生之後老調重彈地回憶。 這一切都有助於研究變得更加有趣， 以及作為一個擔憂者的潛在價值的提升。