不做失敗父母，避開這些錯誤觀念

父母對孩子的教育扮演著重要的角色， 父母教育方法正確與否直接的影響到孩子的健康成長。 有的家長在教育孩子的時候不分青紅皂白就開始打罵， 或是不管孩子怎樣犯錯， 都不進行教育， 完全性溺愛。 這些教育方式， 都是不可取的。 如果不能避開以下這些常見的教育觀念， 那麼必然成為失敗的父母。

錯誤觀念一：總是認為孩子錯了

當幼兒發生淘氣、打架、損壞物品等行為時，

這是幼兒對客觀世界進行探索的行為， 在幼兒自己的意識中， 並不認為這是一種不合理的行為， 千萬不要因此而認為他是一個令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”幼兒。

錯誤觀念二：苛刻、批評

一些父母在日常幼稚教育中， 一旦幼兒出現不能令人滿意的行為， 就對其大聲呵斥、批評或表露出十分厭煩的情緒。 這樣的處理方式是十分不妥的， 會使幼兒不知應該怎麼去做， 自信心大大受挫， 於是只會什麼也不做， 喪失應有的自我行為主動性， 長大後會表現出退縮、自卑、缺乏主動性等個性問題。

對0歲-3歲的幼兒來說， 說理性批評是有好處的， 但是他並不能完全聽懂。 因此， 教給幼兒正確的行為方式判斷什麼是對、什麼是錯。

錯誤觀念三：太寵愛不捨得讓孩子承擔壓力

一點兒壓力也不給幼兒， 讓幼兒在一種極為順利的環境中成長， 那麼幼兒長大後遇到困難了豈不手足無措?事實上， 無壓力原則並不是這樣理解的。 現代教育學和心理學認為， 一個只有在平等尊重的情境下才能產生合理、創新的思維。

有些父母在養育幼兒過程中， 盲目運用自己的權威地位， 使幼兒內心產生不必要的恐懼和緊張。

“你要是做不好， 長大只能要飯了”!“再不好好做，

此類語言或者做法， 都會給幼兒造成不必要的恐懼， 使幼兒失去對自己的肯定和勇氣。 幼兒在恐懼和緊張情況下， 往往產生自我被動、退縮、怯懦。

不知道你在對孩子的教育中是否存在這些問題呢?要是有過這些行為， 那麼一定要注意及時的改正。 尤其不能夠出現上面所介紹的錯誤的觀念， 只有這樣才可以讓孩子在健康的環境中長大。