多動症兒童的主要特徵有哪些

大家對於多動症的理解為， 孩子多動， 不容易安靜下來。 其實多動症的診斷需要從病情的主要特徵觀察確定。 一般多動症患兒進行相關檢查的時候， 就是因為其表現與其他兒童有些異常， 好動是最為關鍵的症狀， 除此之外還易與小朋友起衝突， 甚至是動手打架。 今天我們就為大家來詳細的介紹一下， 多動症兒童的主要特徵。

注意缺陷、活動過多和行為衝動是ADHD的核心症狀， 具有診斷價值。

1.注意缺陷

表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫， 是本症的核心症狀。 患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久， 容易因外界刺激而分心。 在學習或活動中不能注意到細節， 經常因為粗心發生錯誤。 注意維持困難， 經常有意回避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務， 如課堂作業或家庭作業。 做事拖拉， 不能按時完成作業或指定的任務。

患者平時容易丟三落四， 經常遺失玩具、學習用具， 忘記日常的活動安排， 甚至忘記老師佈置的家庭作業。

2.活動過多

表現為患者經常顯得不安寧， 手足小動作多， 不能安靜坐著， 在座位上扭來扭去。 在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位， 到處亂跑或攀爬。 難以從事安靜的活動或遊戲， 一天忙個不停。

3.行為衝動

在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。 表現衝動， 做事不顧及後果、憑一時興趣行事， 為此常與同伴發生打鬥或糾紛， 造成不良後果。 在別人講話時插嘴或打斷別人的談話， 在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答， 不能耐心地排隊等候。

除了文章中介紹到的這三種主要特徵之外，

多動症患兒還有明顯的學習困難問題， 由於患兒在上課時間無法認真聽講， 學習時無法集中經常， 必要會有學習困難的現象發生。 患上多動症就目前來講是常見問題， 只要能及時的進行調理治療就可恢復正常。