從胎兒期教育
在長期的教育諮詢中， 我發現， 前來諮詢的父母越來越年輕了， 前些年， 初中生和小學生的家長比較多， 近些年， 學前兒童的家長漸漸增多起來， 而最近一年來， 准媽媽准爸爸的來訪逐漸增多， 他們對腹中胎兒的生理發育和教育十分關注。 當然， 專業敏感提醒我：這些准父母的心理中， 既有積極的因素會對孩子的發展起促進作用， 也有消極的因素可能對孩子的發展起阻礙作用。
☆准媽媽：幸福而不安全
現代年輕夫婦的文化水準普遍提高， 對教育的提升價值堅信不移。 他們相信華生的一句名言：“請給我十幾個強健而沒有缺陷的嬰兒，
這種近似於神話的教育萬能論深深地影響著年輕的夫婦們， 尤其是那些缺乏“身臨其境”經驗的准爸爸們更是如此， 可是壓力卻讓准媽媽們承擔了。
●對生命的擔憂
“孩子生出來發現有6個指頭， 或者會有一種很怪的蟲來叮咬嬰兒。 ”這是女性做母親以後特有的對生命之脆弱的擔憂， 這種擔憂是准爸爸體驗不到的。
●對角色定位的困惑
女性希望自己承擔母親角色後， 依然得到丈夫浪漫的愛情和婚姻， 一直“相安無事”的丈夫卻對妻子的這些心理變化“蒙在鼓裡”， 再說劉女士對自己做母親後將失去職業女性的角色， 也持有一定的懷疑，
●對養育孩子缺乏信心
“自己在無助的孩子面前更加無助”則是准媽媽對撫養和教育孩子缺乏自信的表現， 如果新媽媽的社會支援網路規模大、穩定性高而且很得力的話， 准媽媽就不會感覺那麼孤立無援。
☆准媽媽的心理影響孩子的發展
准媽媽的緊張、焦慮和壓力等心理狀況， 都會影響胎兒的發育， 甚至塑造孩子未來發展的範本。 有人專門做過研究， 調查那些母親在懷孕期間情緒變化很大的兒童， 看他們在童年乃至青少年期有怎樣的人格特徵。
研究表明， 母親的情緒、情感和胎兒的情緒、情感雖然並不是一一對應的關係， 但是母親種種激烈的心理反應在胎兒身上產生積累效應， 有可能導致孩子將來性格怪異， 如表現為強迫型神經症、偏執型人格等。 可見， 准媽媽不健康或亞健康的心理狀態對胎兒的影響不是一時一事的， 是長期的。 這種狀態還會改變准媽媽對孩子的教育行為和教育態度， 從而影響孩子的發展。
☆准爸爸：需要多花些心思
局外人難以避免的自命清高的心理特點。 妻子懷孕以後， 雖然做丈夫的也不辭辛苦地幹了許多活兒， 但這都是“週邊工作”， 准媽媽的心理支援和説明更需要准爸爸付出努力， 丈夫若無其事的“一笑了之”會加劇准媽媽的無助感。
