幼兒早期教育的重要性

寶寶從出生的那一刻起， 每個家長都希望自己的寶寶能夠擁有美好的未來， 早教對于現在的年輕父母來說， 將早教看的是比較重要的， 很多家長在寶寶很小的時候， 就開始給寶寶報一些早教課， 但是有些家長覺得沒有必要給寶寶早教， 認為那么小的孩子， 給孩子報早教課沒有多大的意義， 其實這種想法是錯誤的。

幼兒早期教育的重要性

0-3歲是個體智力、語言、感官、動作等發育的基礎。 讓初為父母者懂得更多的科學喂養、心理情感關懷和適當的親子游戲訓練方法， 將為孩子今后的發展創建一個良好的起步。

三歲看大， 七歲看老。 即使最普通的孩子只要調教得法， 也會成為不凡的人。 家長最大的失責， 不給孩子科學早教。 沒有不好的孩子， 只有不稱職的家長。 會愛才是真愛， 不會愛愛是虐待。

0至3歲是孩子重要的生理與心理的形成時期。 這時， 孩子的言行無不影響著孩子。 給孩子創造和諧的家庭氛圍也是很重要的。 這也是早教不可缺少的一部分。

如果說以前的傳統早教只是針對孩子， 而現代的早教更驅向于家長與孩子的互動。 有些事情光去要求孩子是不行的。

做為家長， 對孩子要付出的不僅僅是金錢，

腦科學研究指出， 人類大腦在出生后快速增生分裂， 腦細胞在2歲左右就達到成人的兩倍， 6歲后開始淘汰連結較少的細胞， 直到12歲存留下一輩子學習的基礎網絡。

也就是說， 3歲之前， 孩子擁有人類最寶貴而且獨一無二、一去不復返的感覺統合、成長敏感期以及腦發育等特殊的生理發展優勢， 在這3年里， 孩子可以完成一生60%的智力開發。

人的生長有生老病死， 對應自然界來說就是四季。 一年有四季， 一天也有四季， 人的生長也有四季， 春生、夏長、秋收、冬藏， 這是自然規律。 任何生物都有生命周期， 都按這個規律來長， 生命也是如此。 自然規律告訴我們， 種子的品質和早期發展(早教即是春生)的重要性。 父母如果不了解生命成長的自然規律， 不重視孩子的早期教育， 家長收獲的將是長歪的樹(走上邪道的孩子)、細小的樹干(沒有擔當的孩子)、黃黃的葉子(體弱多病的孩子)、又小又少的果實(沒能力或能力弱的孩子)。