兒童學音樂，開發語言天賦

音樂不僅能愉悅心情， 還能改善心智。 據英國“BBC”網站8月9日報道， 美國研究人員表示， 學習唱歌或演奏樂器有助于弱勢兒童提高閱讀能力。 該研究由美國西北大學的尼娜·克勞斯博士率研究團隊完成。 此前克勞斯博士曾研究發現， 學習音樂可增強神經功能， 進而改善孩子們課堂學習時的記憶力和專注力， 不過之前的研究對象集中于富裕家庭子女。

在最新研究中， 她將研究對象范圍擴展到貧困家庭兒童。 克勞斯博士發現， 每周定期上5小時以上的音樂課程并堅持至少兩年的時間， 孩子們就能夠更快更準確地區分不同的聲音，

特別是在有背景噪音的情況下。 克勞斯博士說， 這表明音樂能夠對大腦產生積極影響， 促進學習， 但不可能一蹴而就。 克勞斯博士認為， 貧困環境里長大的、母親受教育程度低的孩子很可能擁有“更加喧鬧的大腦”。 因為他們不能掌握并辨認大量詞匯， 這會造成大腦對聲音和語言的反應降低。 克勞斯博士表示， 音樂訓練可以幫助重塑大腦， 增強聲音和意義之間的聯系， 這正是嬰兒學說話時的必經過程。 因此， 父母應適當讓孩子接觸一些音樂的熏陶。 （李悅康）