美中學生睡眠不足引關注
美國教育部長鄧肯日前提出, 中學生要“多睡覺、晚上學”。 他在接受媒體採訪時表示, 把中學生每天上學的時間向後推遲, 有助於他們更好地在課堂上獲取知識。 他建議全美各地教育機構對此予以考慮。 鄧肯的這番言論引起美國教育界和輿論的熱議。
作為教育部長, 鄧肯專門就中學生睡眠問題提意見, 這當然不是心血來潮, 無的放矢。 長期以來, 美國中學是按照成人生物鐘, 而不是學生的生物鐘來制定上課時間的。 據本報記者瞭解, 美國各地學區自行決定中小學校的上學時間, 基本上都實行錯峰安排,
在這樣的機制安排下, 保證學生有充足的睡眠確實是一個難題。 以擁有全美第11大學區的弗吉尼亞州費爾法克斯縣為例, 該縣教育部門調查發現, 其學區內8年級、10年級、12年級的學生中, 2/3的學生每天睡眠不足7個小時, 在高中畢業班, 84%的學生每天睡眠不足7小時已是常態。
鄧肯的意見受到美國教育研究界人士的支持, 他們大都認為, 只有休息好的學生才是做好學習準備的學生。 奧本大學教育學院特聘教授巴克霍特指出, 睡眠不足的孩子往往學習成績也較差。
明尼蘇達大學應用研究與教育發展中心主任沃爾斯特羅姆稱, 他在連續17年對青少年睡眠與學習的研究中發現, 只有休息好才能做好一天學習的準備。 如果學生堅持睡好覺, 遲到、曠課、情緒低落、肥胖、輟學甚至車禍的發生率都會下降。
美國醫學界建議, 中學生每天的睡眠時間應在8個半至9個半小時之間。
但美國媒體分析認為, 要美國中學普遍推遲上課時間並不容易。 首先要改變持續了數十年的校車錯峰安排機制, 此外還涉及到學生的課外活動、校際文體交流等活動安排。 牽一髮而動全身, 中學生都要睡夠覺仍會是一個奢望。