小孩數學不好怎么辦
孩子一旦進入小學， 父母就開始關注孩子的成績了， 而很多孩子會出現數學成績不理想的情況， 這讓家長是非常苦惱的， 因為小學的數學成績不好很可能會影響之后的學習情況的， 這個時候父母不要多加職責， 盡可能的找到孩子不愛學習數學的原因， 培養孩子對數學的興趣， 在條件允許的情況下可以給孩子找一些數學方面的老師輔導， 讓孩子掌握學習的方法。
小孩數學不好究其原因有兩個：
1、學習態度問題：有的同學在學習上態度曖昧， 是堅持還是放棄， 是維持還是改進， 投入學習的精力也非常有限。 反之， 有的同學學習動力強勁， 擁有堅韌不拔的意志和自主學習的意識， 他們總是想方設法解決學習中遇到的困難， 主動向同學、老師求教， 具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。 所以學習態度有問題的孩子， 需要多一些耐心教導孩子學習的重要性。
2、學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法， 被動地跟著老師走， 上課記筆記， 下課寫作業， 機械應付， 而有的學生卻可以將多種學習方法融入自己的日常學習環節， 養成良好的學習習慣， 這種差異影響著學生的學習行為及其效果。
如何處理孩子厭學情緒：
1、孩子出現厭學情緒媽媽要想辦法讓孩子漫長的學習時間不單調， 比如避配合錄音、錄像等電化教學手段， 提高孩子的學習興趣。
2、適當的教孩子一些學習方法， 比如教孩子如何去查工具書， 如何獲得自己想要的資料等， 但是要注意不是幫孩子去做作業， 并幫助孩子合理安排時間和學習計劃， 讓孩子充分利用時間和大腦。
3、孩子厭學有可能是因為討厭教課的老師，
小孩數學不好怎么辦?
1、能動手操作的題， 父母不要給出答案， 讓孩子去操作、體驗、領悟。
為考孩子的智力， 家長會給孩子提出：一張長方形的紙片有四個角，
總之， 孩子良好的學習素質一半來自家長的熏陶。 給孩子提問題， 也要講究方法， 讓孩子積極地想， 愉快地做， 能激發興趣， 開發智力， 達到培養能力的目的。
2、在日常生活中給孩子編的題， 能讓孩子體會生活， 豐富生活知識。
養金魚是小孩子挺喜歡的事。 為讓孩子做減法， 可編制“金魚缸中有5條金魚， 死了一條， 還剩下幾條?”有過養金魚經驗的孩子不一定就簡單的回答4條， 他要提出這條死了的金魚撈出來了沒有?這樣他就有兩個答案：4條或5條。 多思考這樣的問題可培養孩子全面考慮問題的習慣， 在餐桌上， 如果有一桌豐盛的菜， 叫孩子把菜分為兩類。 按什么方法分， 由孩子自己決定。 特別是孩子多的時候， 他們的積極性會更高。
分的方法很多：如按動、植物分， 或按海產類或非海水類分， 也可按炒菜、湯菜分;冷菜、熱菜分等。 做父母的要作適當的提示， 讓孩子學一點分類思想，
3、在家里給孩子輔導數學， 問題要靈活多樣， 能激起孩子的思考。
好多家長給孩子輔導數學就是呆板的幾道算題， 這樣孩子容易厭煩， 會覺得數學沒有興趣。 如3+7等于多少?7+3呢?8+2呢?這時你如果反過來編題：那兩個數相加得10?這樣的算式共有幾個?如何判定你已經寫完了?有規律嗎?讓孩子找到：0+10， 1+9， 2+8， 3+7， ……， 10+0這一規律后， 又提出那兩個數的和等于11?這樣的式子共有幾個?然后提出兩個數的和等于100， 這樣的算式能編出幾道。 這些問題可培養孩子探索數學規律的能力。 有時， 你做家務忙， 但孩子要求你出一道題給他做， 你可以在紙上畫一個幾何圖形， 叫孩子說說這個像什么?比如畫一個圓， 讓孩子去想象。 有的孩子說像大餅;像圓圓的月亮;像媽媽漂亮外衣的紐扣等等。 只要是圓的，不管說什么都對，說得越多越好。這樣可以培養孩子的想象力及觀察力。
孩子不討厭的數學學習法：
1、唱數字
如：“兩只老虎”“我有一雙小小手，一共十個手指頭”等。
2、隨興計數
上樓梯時和孩子一起數樓梯的階數;吃水果時一起數“一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個”等 。
3、喝水
水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。
4、排隊走路
散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前后左右的概念;一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。
5、量長度
可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那么長，用寶寶的手來量呢?
6、堆積木
玩積木不僅可以通過數數學得基本的數字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關系等基本概念。
7、區別粗細
如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠(說明太粗)，還可以按小棒粗細來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細。
8、看日歷
準備一本日歷，媽媽提出問題，和孩子一起觀察得到答案。今年是哪一年?一年有幾個月?數一數一月份有幾天?二月份有幾天一周有幾天?小朋友上幼兒園的第一天是星期幾等。
只要是圓的，不管說什么都對，說得越多越好。這樣可以培養孩子的想象力及觀察力。
孩子不討厭的數學學習法：
1、唱數字
如：“兩只老虎”“我有一雙小小手，一共十個手指頭”等。
2、隨興計數
上樓梯時和孩子一起數樓梯的階數;吃水果時一起數“一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個”等 。
3、喝水
水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。
4、排隊走路
散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前后左右的概念;一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。
5、量長度
可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那么長，用寶寶的手來量呢?
6、堆積木
玩積木不僅可以通過數數學得基本的數字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關系等基本概念。
7、區別粗細
如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠(說明太粗)，還可以按小棒粗細來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細。
8、看日歷
準備一本日歷，媽媽提出問題，和孩子一起觀察得到答案。今年是哪一年?一年有幾個月?數一數一月份有幾天?二月份有幾天一周有幾天?小朋友上幼兒園的第一天是星期幾等。
