9歲孩子問家裡有多少錢，媽媽的回答影響孩子一生

辰辰二年級那年， 聽到班上同學談論“家裡的房子有150平方米”， 放學回家一開口就問媽媽：“咱們家房子有多少平方米?”

辰辰家的房子並不大，

因為家裡的經濟情況並不寬裕。 媽媽沒有瞞著辰辰， 順便跟他一起算了算家到底多大。 等辰辰哼哧哼哧的算完了所有面積， 他似乎已經忘記了最初的目的。

然而事情並沒有這麼過去， 後來一天放學回來， 辰辰不太高興， 拉著身上的衣服說：“同學說這是女孩穿的衣服。 ” (辰辰好多衣服都是表哥穿小了的)

辰辰媽媽說：“怎麼會呢， 這是哥哥穿過的呀。 ”他又問：“那這件衣服多少錢?”沒等媽媽說話， 他就自顧自說班裡榮榮的衣服都一千多呢。

從此， 這小傢伙開始學會用錢來衡量東西了。 媽媽有點擔心， 怕孩子染上虛榮愛攀比的毛病。

辰辰班上的同學榮榮家裡的確有錢， 孩子們都知道。 因為有次榮榮上課調皮， 老師有就說了：“別以為你家有錢， 你就不用好好學!”

榮榮用錢也不小氣， 例如他過生日， 請同學吃飯花了三萬多， 買遊戲卡花了好幾百。 辰辰也玩遊戲， 纏著要買遊戲卡， 還說“就買10塊錢”。 媽媽當然沒給他買， 花錢玩遊戲?才不慣他那毛病!結果有一天， 辰辰帶回來一句話：“榮榮說我們家真窮，

連10塊錢都沒有。 ”

他剛一說完， 媽媽頓時就笑了。 笑完之後覺得有點不厚道， 被瞧不起的兒子還在那裡情緒低落呢。 媽媽覺得， 自己應該認真地跟辰辰談談這個問題了。

一明確的讓孩子知道， 家裡不是沒錢， 要給孩子金錢上的安全感。

媽媽跟辰辰說：“你是學生， 比的是學習， 同學家再有錢， 也不應該炫耀。 ”可是這樣的解釋並不讓辰辰滿意， 辰辰突然盯著媽媽蹦出一句：“那咱們家現在有多少錢?”

媽媽想了想， 怕孩子沒有安全感， 就實事求是對他說了， 辰辰立刻很高興， 因為他對錢的概念並不是很清楚， 他在意的只是家裡是不是“連10塊錢也沒有”。

適度的“藏富”“哭窮”可以變為孩子前進的動力， 如果過度了， 很可能造成孩子金錢方面的不安全感。

道理很簡單， 一個整天看著父母為錢發愁、抱怨的孩子， 能專心學習嗎?

二解釋給孩子聽， 我們不大手大腳的花錢， 是因為要花在更有用的地方。

媽媽認真地跟辰辰解釋， 不買遊戲卡是因為學生應該以學習為主， 不能沉迷在遊戲裡;穿舊衣服是因為小孩子長得太快，

春天買的褲子也許秋天就短了， 既然有哥哥穿小了的， 就沒必要總買新的;之所以不買遊戲卡和衣服， 不是因為家裡沒有錢， 而是因為要把錢用在更值得的地方。 目前， 爸爸正在準備創業， 需要很多錢， 所以能節省的時候就儘量節省一點。

辰辰也懵懵懂懂記住了， 後來媽媽帶著辰辰上街買衣服的時候， 辰辰還總會問：“貴嗎?貴就不要買了， 攢錢給爸爸開大公司吧。 ”

三激勵孩子， 告訴孩子正確的價值觀。

媽媽告訴辰辰：“榮榮有很多錢可以花， 但那是他父母的功勞， 跟他一點關係都沒有。 媽媽和爸爸的錢， 也都是自己努力掙來的， 你好好學習， 將來自己開大公司， 也可以靠自己掙很多錢。

”

於是， 就算沒有新衣服大房子，  辰辰也沒有感覺到自卑， 他一直很自信地參加學校的各類活動， 不僅掛上了“三道杠”， “六一”的時候還被選為小主持人。 辰辰五年級的時候， 家裡終於有了自己的小公司， 資金周轉最困難的時候， 連他的壓歲錢都派上了用場， 和他商量的時候， 他大方地說“不用還， 將來我自己掙”。

其實， 孩子都有敏銳的觀察力， 你躲躲閃閃地掩飾， 非但不能讓他信服， 反而會讓他確信窮是一件很丟人的事， 而這才會真正打擊到他的自信。 作為父母， 你應該讓孩子明白：

窮不丟人， 有錢也不值得誇耀， 不上進才應該感到羞愧。