創新型人才五種能力

隨著中國經濟進入新常態， 耳邊常聽到“創新”一詞。 國家把建立“創新型國家”定為戰略目標， 企業把創新作為轉型升級的重要途徑。 什麼樣的人才是創新型人才？我們認為， 創新型人才是具有創造力的人， 而創造力是“T字型”的知識結構、好奇心與想像力、發散性思維、批判性思維、執行力的總和。

T字型知識結構。 類似我們通常說的一專多能， 這類人才不僅在橫向上有廣博的知識面， 縱向上也有較深的學問。 這樣的知識結構， 為多維度思考提供了可能， 也就為創造力提供了可能。 成為T字型人才， 要求我們不僅要注重專業知識的積累，

好奇心與想像力。 願意問“是什麼”“為什麼”的人， 創造性總是多一些。 好奇心與想像力是天生的， 最後能否保持下來取決於教育。 當孩子問很多“莫名其妙”的問題時， 父母耐心、認真地跟孩子一起討論、探索， 不要總是敷衍過去。

發散性思維。 其實就是我們說的“一題多解”“舉一反三”“一物多用”的能力， 它要求我們從不同的維度去思考同一個問題。 訓練發散性思維， 可以在遇到一個問題時， 想想這跟之前遇到的哪些問題類似；還可以在解決完一個問題後， 問問自己還有沒有其他解決方案；也可以定期總結， 某類問題有什麼共同點和規律。

批判性思維。 創新需要嚴謹的研究過程， 而批判性思維是通過一定的標準評估、分析、比較證據， 從而找出錯誤、偏差、偽裝和偏見的能力。 擁有這種能力， 才能找到目前存在的問題， 有的放矢地創新。 同時， 批判性思維還能幫助我們在創新過程中始終保持正確方向。 培養批判性思維， 我們可以看到一個結論後， 多問自己“這是怎麼得出來的”“證據是什麼”“在什麼背景下不適用這個結論”。

執行力。 這是有效利用資源、保質保量達成目標的能力。 良好的執行力首先要有明確的目標和行動時間表。 而對目標的專注和對達成目標的動力尤為重要。 高執行力的人， 往往責任感、目標感很強， 解決問題時能迅速利用現有資源， 很少找藉口。

創新已成為這個時代的主題， 有意識地培養創新思維， 能夠幫助我們更適應未來的工作情境， 幫我們創造一個更美好的未來。 ▲