如何對待多動症的孩子呢

多動症的孩子們常常讓家長們滿面愁容， 因為孩子老是停不下來， 或者注意力不集中， 不能完整的進行一些學習行為， 因此， 對於孩子的多動症感覺非常的痛苦， 其實孩子的多動症是可以正確的對待的， 這樣不僅可以提高治癒的希望， 還能夠促進孩子的健康發育， 那麼， 如何對待多動症的孩子呢？

我們認為每個孩子是獨立具體的人， 由於遺傳因素和所處的不同環境等複雜影響， 每個孩子都具有個人的特殊性， 表現出明顯的不同差異。 多動症是一種個體發育方面的延遲或偏差， 也可稱是一種疾病， 他之所以在校在家中出現各種行為問題， 並不是孩子單純的調皮搗蛋， 也不是故意與老師對抗， 孩子患了多動症， 家長應向老師講明疾病的性質和問題所在， 取得老師的理解和幫助， 孩子本人也應該知道多動症是可以治療的。 自己的缺點是可以改正的，

家長和教師瞭解了多動症的個性特點， 應改變對孩子的教育觀點和方法， 除了理解表現的症狀、行為， 更要理解孩子的心情。 在理解的基礎上， 在具體與患兒接觸的過程中， 對孩子面臨的問題或困難要主動去解決， 或者與孩子一同商量解決， 這樣做孩子的心理就能得到正常的發展。

對待孩子多動症的疾病特徵是不能夠急躁的， 孩子們處在心理身體發育的關鍵時期， 這個時候就需要家長們拿出熱情來對待孩子， 面對孩子不斷表現的多動症時要用樂觀的態度打敗悲傷的態度， 堅持下去就能夠取得治療的成果。