父母給寶寶講故事的技巧

經常給孩子講故事， 可以説明孩子掌握語言技巧， 提升孩子的詞彙積累， 給孩子營造豐富的情感世界， 獲得更多的知識。 每一個故事就是一個哲理， 一個好的故事可以影響孩子的一生。

父母給寶寶講故事的技巧

選擇合適的故事

並不是所有的故事都能引起寶寶的興趣， 爸媽要根據寶寶的年齡來選擇不同內容的故事。 通常給2～3歲的寶寶講些動物、植物等故事比較適合， 故事要短、形象要生動、情節要簡單。 4～5歲的寶寶正是發展想像力的時期， 這時候， 爸媽就可以講些童話、民間故事啦， 故事形象可以豐富一些，

內容中的詞彙量也可以逐步增加。 等寶寶再長大些， 就可以講歷史人物和寓言故事了， 這些故事宣傳愛國主義、富有哲理， 是啟蒙兒童思維和語言的好材料。

臨睡前是好時間

建議爸媽選擇在寶寶睡覺前講故事。 因為在臨睡前， 正是大腦神經和小腦神經交替工作的時候， 是寶寶一天精神狀態最穩定、最平靜的時候， 如果在這段時間給寶寶講一些美麗的、歡樂的及培養情感的故事， 寶寶會很容易接受哦。 如果寶寶只有2歲左右， 那麼在起初， 爸媽講故事的時間最好短些， 時間控制在3～5分鐘內， 讓寶寶有個適應的過程， 之後， 就可以根據寶寶的注意力情況， 適當增加或減少故事的長度。 基本上， 一篇故事的長度要控制在20分鐘以內。

當然， 如果寶寶十分融入在情節裡， 多講一會兒也不礙事；如果發現寶寶注意力分散， 思想不集中了， 那就要及時刹車， 不要勉強， 以免寶寶對聽故事產生厭倦心理。

聲情並茂講故事

為寶寶講故事， 重要的是能提供寶寶許多“語料”， 為將來的說話、寫作儲存資本。 寶寶將通過媽媽對他所說的故事， 學會如何使用語言表達情感、描述事件。 所以講故事的言語要盡可能生動哦， 多用象聲字、象形字， 必要時還可以

手舞足蹈， 調動起

媽媽的眼睛、眉毛、嘴巴乃至臉上的每寸肌肉吧！只有自己講得津津有味， 寶寶才能聽得津津有味嘛。 還有值得一提的是， 故事一定要起個好開頭， 寶寶才會饒有興致地聽下文， 爸爸媽媽可以根據故事內容或主人公的特點編個謎語或者學動物的叫聲等等來吸引寶寶注意哦。

鼓勵寶寶複述故事

在故事活動中還有一個十分重要的環節， 就是要讓寶寶複述故事。 複述不是背誦哦， 而是要用寶寶自己的言語來講述故事裡的人物和情節， 這對寶寶的言語、記憶、邏輯、想像等方面的能力是最好的鍛煉。 但是寶寶要經歷聆聽、理解、記憶後， 才有複述故事的可能， 寶寶在聽故事的過程中是以形象記憶為主， 如果像流水帳一樣一天一篇故事， 等你把故事講完了， 他也忘得差不多了。 爸爸媽媽可以借鑒著名詩人歌德的媽媽用過的方法：在歌德小的時候， 他的媽媽每天都會給他講故事， 但是每到關鍵處就停住， 讓歌德去想之後的情節。

等到第二天， 在講故事之前先問歌德是怎麼想的， 等他講完以後， 媽媽才繼續講故事， 歌德的想像力就被培養出來了。 所以， 爸爸媽媽可以不定期地重複已經講過的故事， 並且鼓勵寶寶回想故事， 甚至發揮想像力創造部分內容， 將故事紮根在寶寶的心裡。

反復念一個故事

反復念孩子喜歡的書， 是協助孩子進入書本世界的方法之一。 一遍又一遍地聆聽， 是孩子成為一位閱讀者的必要過程。 重複多次之後， 孩子對文字與語音的印象加深了， 對內容也會有進一步的瞭解。 因此在聽故事時， 他們對故事的發展有所期待， 也能預測書中的人、動物， 會有什麼樣的反應。

重複為孩子念一本書， 不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次，

也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發展， 而在心裡獲得莫大的安全感和成就感。

給孩子講故事， 父母除了要學會運用技巧， 還要注意以下的四大原則：

1、可以重複故事

似乎女生永遠都喜歡童話世界裡的公主， 而男生則喜歡打怪獸。 同樣的故事寶貝們會要求家長重複一次又一次， 永遠也聽不膩。 有些家長可能覺得孩子有點不正常， 同樣的故事聽了那麼多遍為什麼孩子還是喜歡呢？因為孩子對故事充滿了好奇， 他們的理解能力和記憶能力卻還沒有跟上， 所以他們需要重複。 在重複的過程中每次加深印象， 慢慢理解故事內容和語言情感。

2、塑造好的環境

給孩子講故事，

不是指在廚房要講給他聽， 也不是你一邊看電視一邊講故事。 講故事需要一個好的環境， 最好是有固定的時間和固定的地點。 如果家裡沒有書房， 可以在陽臺的一角， 或是睡前在床上講故事， 孩子聽著父母講故事， 一家人溫馨地在一起， 還能增加親子感情。 親子閱讀能帶給孩子快樂和安全感， 也能滿足大人的幸福感。

3、保持愉快的心情

不要把給孩子講故事當成一種任務， 從而帶著不好的心情去面對他， 並將這種負能量運用到語言之中。 無論什麼時候， 你的心情即便是再糟糕， 在面對孩子時也要調整好心態。 如果你真的很down， 不妨可以跟孩子說：“媽媽今天心情很不好！我們能換個時間再講好嗎？”在征得孩子的同意之後， 再安排時間給寶寶講故事。人的情緒會對周邊的人造成很大影響，所以不要帶著差情緒去給孩子講故事。

4、不用方言講故事

現在國家普及的是普通話，孩子在學齡前接觸太多的方言會給他將來學習中文拼音帶來一定的影響。所以父母盡可能地與孩子用普通話交流，在講故事時也使用普通話，如果你覺得講得實在是太差勁了，不妨給孩子買一台故事機或是其他能播放故事錄音的設備。標準的普通話，豐富的語言和故事情感能給孩子帶來很好的學習效果，可以幫助孩子拓展思維空間與邏輯空間，説明語言發育，詞彙積累，可以說講故事對孩子的好處實在是太多了。 再安排時間給寶寶講故事。人的情緒會對周邊的人造成很大影響，所以不要帶著差情緒去給孩子講故事。

4、不用方言講故事

現在國家普及的是普通話，孩子在學齡前接觸太多的方言會給他將來學習中文拼音帶來一定的影響。所以父母盡可能地與孩子用普通話交流，在講故事時也使用普通話，如果你覺得講得實在是太差勁了，不妨給孩子買一台故事機或是其他能播放故事錄音的設備。標準的普通話，豐富的語言和故事情感能給孩子帶來很好的學習效果，可以幫助孩子拓展思維空間與邏輯空間，説明語言發育，詞彙積累，可以說講故事對孩子的好處實在是太多了。