四個月寶寶早教
早教就是指的對孩子進行早期的教育， 什麼時間開始就是早期教育呢?其實從寶寶出生開始就可以進行早期教育。 不過， 有的家長會給孩子做一些早期的教育。 有的家長由於不瞭解早期教育， 所以就不會給孩子做， 我們就先來瞭解四個月寶寶早教。
寶寶出生前是胎教育， 當寶寶出生之後就可以進行早教。 有些人認為早教對孩子並不管用， 白花費力氣和時間。 其實當寶寶到了四個月的時候就對事物有了認知的能力， 就可以抓一些東西， 所以進行早期是非常有用的。 我們就來看看四個月寶寶早教的內容。
一、運動
翻身(仰臥——俯臥)：使用玩具逗引寶寶， 促進其翻身。 有的嬰兒在仰臥玩耍中可自己俯臥過來， 翻身後一隻手常壓在身體下面， 家長可給予一定幫助， 訓練其把手放好。
拉坐：嬰兒仰臥位時， 家長抓住寶寶的兩隻小手， 讓他自己用力配合， 家長僅稍稍用力幫助， 家長僅稍稍用力幫助， 將嬰兒拉到座位。
二、認知
4個月嬰兒的聽覺和視覺更加靈敏。
視聽訓練：
看人臉聽人聲：除經常面對面注視和說話外， 可以變換方向或距離， 吸引寶寶注視和傾聽。
變換玩具：從大到小， 使寶寶能注視較小的物體， 如紅色衣扣和小綠豆等， 用不同的玩具吸引寶寶的視聽興趣。
接觸大自然， 豐富視聽刺激：到戶外， 看看初升的太陽，
看圖片和畫報：一邊看畫， 一邊講圖畫名稱。 圖畫要求同前。
聽嬰幼兒錄音帶：選擇優美的音樂給寶寶聽， 注意節奏不能太快， 聲音不能過強， 防止對孩子的聽力造成損傷。
練習手抓握， 促進手眼協調：寶寶覺醒時， 用1—2種帶響的玩具逗引抓取， 經常練習。
看滾球， 追視手電筒光， 使視覺靈敏：抱嬰兒坐在桌邊， 觀看皮球從桌子一端滾向另一端。 天黑時， 對開手電筒輕輕晃動， 使光在牆上移動， 讓寶寶找找亮光跑到哪去了?
三、語言
強化寶寶發音：
4個月寶寶咿呀發音逐漸增加， 除發母音外， 還會發出b、p、d、n、g、k等輔音， 和da、ba、na等重複音節， 偶爾也出現ma、pa等音。 寶寶發音時可隨之重複， 偶然發出“媽媽”聲音，
四、生活與交往
自己扶奶瓶
在吃奶、喝水時， 讓嬰兒自己扶著奶瓶， 這樣既鍛煉了嬰兒手的活動， 又可使嬰兒有觸覺體驗， 同時又是生活自理能力最初的培養。
表情反應：在和嬰兒玩耍時要有意識地做出不同的面部表情， 如笑、怒、淡漠等， 訓練嬰兒分辨這些面部表情， 學會對不同的表情有不同的反應， 並學會正確表露自己的感受。
照鏡子， 觀看面容：常抱寶寶照鏡子， 指著媽媽說：“這是媽媽”， 指著嬰兒說：“這是寶寶”。 這時孩子會伸手觸摸鏡子， 對它笑， 發出聲音。 經常照鏡子的孩子會在鏡子前做鬼臉， 並開懷大笑。
打哇哇， 發音和動作配合：大人用手在自己嘴上打哇哇，
找朋友， 發展交往能力：在戶外活動時， 讓寶寶多觀看其他小朋友， 如高興， 可與小朋友走近握手， 如害怕， 可不要勉強。 也可與周圍成人多接觸， 習慣與人交往。
配樂搖擺， 培養節律感：在優美音樂伴奏下， 家長用雙手放于寶寶腋下， 懸空按節奏使寶寶左右擺動， 漸漸減少左右擺動力量， 觀察寶寶能否自己使勁， 使身體左右擺動。 以後還可做旋轉動作， 使寶寶學習旋轉平衡。
通過我們給大家介紹的四個月寶寶早教的內容， 希望現在家庭當中有四個月的寶寶的話， 就可以通過以上的方法為寶寶進行早教育， 讓寶寶能夠更健康的成長。 為寶寶以後的學習， 生活， 身體發育等打下堅實的基礎，
