兒童認知障礙的表現

隨著兒童的生長發育， 在認知方面也越來越強， 家長們就要抓住孩子三歲前的時間教育孩子， 或者帶孩子參加一些早教活動， 以刺激孩子的大腦發育， 讓孩子更加的聰明。 每個時期的孩子會有不同的表現， 家長們一定要多注意孩子的發育， 及時瞭解兒童認知障礙的表現特點， 如果發生這樣的障礙問題就要及時解決。

1、思維障礙

思維障礙包括抽象概括過程障礙、聯想過程障礙、思維邏輯障礙、妄想等。 這種障礙存在的原因主要是因為思維能力受損， 不能理解概念各個要素之間的關係， 形成概念比較困難。 在學習的過程中， 具體表現為只能夠按照固定的模式解決問題， 缺乏靈活性， 無法運用邏輯思維分析問題， 也不會從成功和失敗中總結經驗。

2、記憶障礙

很多就家長以為孩子的記憶障礙就是指記不住東西， 這種觀點太過狹隘了。 在實際的生活中，

有些記憶過強、記憶缺損、記憶錯誤也屬於記憶障礙的一種。 很多擁有認知障礙的兒童， 在記憶方面存在著機械記憶和序列記憶的問題。 比如說無法記住一些無意義的字詞、抽象概念以及無法依照正確的順序回憶起資訊等。

3、感知障礙

感知障礙的表現有很多，

比如感覺過敏、感覺遲鈍、內感不適、感覺變質、感覺剝奪、病理性錯覺、幻覺、感知綜合障礙都是其中的重要分類。 在日常的生活中， 有些患有感知障礙的兒童， 很容易表現出多動症的症狀。 比如說在上課的時候東張西望， 一會玩玩橡皮， 一會晃動椅子。 在學習的時候， 很容易因為一些細小的響動而分心， 即使是一些自己感興趣的事情， 也不能靜下心來認真完成。

以上就是兒童認知障礙的一些表現了， 如果自己的孩子出現了這些問題， 一定要及早糾正和治療。 在平時生活的過程中， 可以給孩子增加鍛煉機會， 幫助孩子提高自己的認知能力。

現在市場上有很多比較專業的兒童早教機構 ， 大多都有自己的一套專業方法， 來幫助兒童解決認知障礙。 像小小運動館， 主要就是依靠一些專業的運動培訓， 幫助孩子在專業的運動過程中有效鍛煉自己的體魄， 同時提高自己的認知能力。