你家有“熊孩子”嗎？你想要一個什麼樣的寶貝？

面對問題層出不窮的孩子， 我無數次問自己‘這是你想要的孩子嗎？’只要你健康快樂能繞膝身邊就好！那些冠冕堂皇的場面話話我不想說， 一個簡單的夢想需要面對多少現實， 當他被生活糾纏得焦頭爛額的時候， 不得不被生活選擇的時候， 又有什麼心情去快樂、健康呢？拋開一切做夢的心態， 每個父母做夢都想要一個積極向上的孩子， 可是孩子長成什麼樣也不是隨你心意而定的， 成長中的坎坷曲折難言。 孩子天生就有讓父母抓狂的本事， 他根本不按照劇本來， 每一個孩子都有一套獨特的本事，

讓父母低下那高貴的頭。

自我認為是一個愛學習的父母， 每天早起學習育兒吸收正能量， 也天天寫日記反思自己的不到之處， 若是說有一點不好就是， 我喜歡宅在家裡寫點東西， 總覺得每天有做不完的事情， 每天的目標和要求都在推著我向前走。 哪怕我是如此向上， 我的兒依然不如我想像中那樣奮發， 他對自己的要求是“得過且過”。 發現這個狀態的我， 無數次徹夜難眠 ， 無數次反思自己的家教到底有何不妥， 到底是什麼原因導致孩子的狀態如此低迷？也曾向老師請教過沒少與孩子談心， 大小的溝通說過很多次， 每次孩子都是積極想改， 但過不了多久又會故態萌發。 老師對孩子的狀態也是深深惋惜， 明明可以做得更好，

只差一點火候就能爐火純青， 偏偏就不願意多做絲毫的努力。 一個不願意付出的人又怎麼能讓人委以重任呢？我的兒現在還不明白這個道理。

我不相信兒子是孬種， 只告訴自己：孩子是沒有覺醒而已。 我們在他出生之前並沒有學習如何做最好的父母， 在他養成一些壞習慣的時候又沒有發現， 等我們察覺的時候已經是“積習難改”了。 愛迪生小時候， 有一天交給媽媽一張紙條說：老師說這張紙條交給你， 並且只有你能看， 媽媽邊看邊流淚。 愛迪生問媽媽：老師說什麼呢？媽媽回答：老師說你的孩子是個天才， 這個學校對他來說太小了， 沒有老師可以訓練他， 請你自己來教他。 直到母親過世後， 愛迪生無意中看到了這張紙條，

他打開才發現上面寫著：“你的孩子有智力障礙， 我們不能容納他繼續留在學校讀書， 他被退學了。 ”愛迪生讀信的時候， 淚流滿面， 然後他告訴自己“愛迪生是個有缺陷的孩子， 他的母親讓他成為了世紀天才！”

我沒有愛迪生的媽媽那麼偉大， 但是我的孩子也沒有到被退學的地步， 我相信他只是缺少那個讓自己努力向上的契機而已。 吸引力法則告訴我， 你相信什麼， 就堅定的去做， 只要你不懈地努力， 生活一定會給你一個滿意的笑臉。 我也相信我的孩子一定能夠在父母的指引下變成積極主動的謙謙君子。

每個人的孩子都會有令人焦心的問題， 只要我們心中裝著一顆希望的種子， 就努力去澆水施肥， 哪怕孩子進步緩慢，

也一定會慢慢地遵循你的指引走向光明。 你的焦慮和抱怨並不能解決任何問題， 孩子好比一輛汽車， 動力系統在他自己身上， 只要動力系統沒問題， 那麼跑起來只是遲早的事情。 父母只需要做好保養工作， 千萬別讓他生銹了， 如果你放棄了， 這輛汽車就有可能真的變成一塊廢鐵。

父母的偉大之處不僅僅是生兒育女付出的種種艱辛， 更偉大的是為了孩子甘為孺子牛， 寧願從頭開始零開始的學習的勇氣和決心。 只要每天言傳身教做好了榜樣， 哪怕真的是一無所成， 有了父母的這一份用心良苦， 相信這樣氛圍裡出來的孩子“達則相天下， 窮亦善其身”。