寶寶多大會說話 這樣教寶寶說話分分鐘GET
9個月不會叫爸爸媽媽正常嗎？其實， 寶寶學說話是分階段的， 6到9個月寶寶就會開始咿呀學語了， 如果說話比較早的可能就已經會叫爸爸媽媽了， 但是也有稍微晚點的， 這也是正常的不用太過著急。 寶寶學說話期間， 寶媽們也要積極的去引導， 比如跟他多說話， 讀故事書等等都是很好的方法。 本文就來跟大家一起分享下寶寶學說話的一些小技巧， 寶媽們趕緊學起來~
嬰兒多大會說話
事實上， 剛生下來的初生兒就會“說話”， 只不過對于他們來說， 哭就是他們所說的話， 他們借由哭聲來表達自己的需要、感受等， 只是他們的這種語言只有經常照顧他們的的人才能理解， 而一般人是很難理解的。
出生1-3個月
嬰兒只能發出“啊”、“呀”、“嗚”等單音節字， 而且大多為類似語氣的聲響。
出生4-5個月
寶寶會偶爾發出聽起來像“爸爸”、“媽媽”等疊音來， 但是這時候這些類似于“爸爸”、“媽媽”的發音對于他們其實是不具有特定意義的，
出生6-9個月
嬰幼兒會說的話逐漸多了起來。 這時候嬰幼兒的咿呀學語聽起來更像是在“說話”了， 好像他們的發音也具有了更多的意義， 但事實上， 這是因為他們咿呀學語的語調和語氣類似于你的語調和語氣了。 這一階段， 父母要多給寶寶讀書、講故事， 多跟他們講話， 從而給他們更多的語言刺激來促進語言的發展。
1歲到1歲半
寶寶能夠說出一兩個詞語了， 而且這時候他們是知道這些詞語的意義的， 個別語言發展比較好的幼兒甚至可以說一些語法上并不完整、規范的短句， 比如說“糖吃”等。 而且在這個階段幼兒的語言會根據情境有語調的變化，
1歲半到2歲
寶寶的詞匯量已經能夠達到兩百多個了， 但是據研究這些詞匯之中絕大部分是名詞， 還有少量的動詞和形容詞。 這一時期的幼兒學習語言的速度很快， 甚至可以達到每天十個或者更多， 所以作為父母， 要給孩子提供一個良好的語言學習環境。
2歲半到3歲
隨著孩子自我意識的發展， 孩子已經能夠使用“我”、“你”這些人稱代詞了。 而且這個時候， 寶寶的詞匯量也會進一步增多， 達到三百個左右， 而且他們能混合使用名詞和動詞說出一些簡單的句子了， 比如說“我要吃糖。 ”
3歲之后
孩子的語言能力會繼續快速發展，
寶寶說話是一個逐步漸進的過程， 而且寶寶之間有時也會存在一些差別， 有的孩子說話早一點， 而有的孩子可能會晚一點， 父母無需過于擔心。 若寶寶的語言發展落后很多很明顯， 父母則要及時帶孩子就醫治療。
怎樣教寶寶說話
爸爸媽媽們如何教寶寶說話， 是一個很需要去研究的問題。 好的教育技巧和方法能很好地促進寶寶語言的良好發展， 而不當的教育方法卻會適得其反。 下面就介紹幾個教寶寶說話的妙招， 助寶寶早開“金口”。
1、盡早和寶寶“交談”
爸爸媽媽們一定要記著：千萬不要等孩子會說話了才跟他們交談!和寶寶的對話要從寶寶出生時就開始， 當然剛開始寶寶并不是用語言進行和你之間的交流對話， 他們會用咿呀聲、動作， 甚至是哭聲來回應你， 但這都不是問題， 因為在這樣的交流過程中你能夠更好理解寶寶的語言， 而且可以給予寶寶很多語言刺激，
2、使用“媽媽式語言”
所謂媽媽式語言就是指一般媽媽在和寶寶說話時， 會不自覺地將自己的語速變慢、聲調提高而語氣也會變得有些夸張等， 但是不可否認寶寶卻很喜歡這樣的話， 因為這樣的語言他們會覺得很有趣而且也很容易理解。
3、多向寶寶介紹周圍事物
對于幼兒來說， 周圍的一切事物都是十分新奇的， 他們對看到的一切東西都滿含好奇。 所以爸爸媽媽們要抓住寶寶的這一特點進行語言教育， 比如吃飯時多向寶寶介紹食物， 到小區散步的時候多給寶寶講講各種花草樹木……總之， 就要抓住生活點滴給寶寶創設語言學習的豐富環境。
4、多給寶寶讀書、講故事
研究和實踐都證明，閱讀和講故事可以在很大程度上促進寶寶語言能力的發展。閱讀和講故事所用的語言是區別與口語的書面語，相對于口語來說，是更規范的語言表達形式，多接觸這一類語言可以很好豐富幼兒的詞匯和語言表達形式。
寶寶說話晚的跡象
正常來說，兩三歲的孩子已經能夠用語言很好的表達自己的需要，而到了四歲時就能夠基本掌握本民族的語言了，到了五歲應該能夠做到自己編故事、比較清楚地復述聽過的故事或者看著圖片講故事。一般來說，與語言發育早的孩子相比，發育晚的孩子語言的發展遲滯4-6個月是屬于正常的，而如果遲得太多的話，爸爸媽媽就需要注意了。下面列出一些標準供家長參考;
6個月：不會大聲地叫或不會笑;
8-9個月：還沒有進行咿呀學語;
10個月：當別人喊他的名字時還沒有反應;
1歲：還不能發出聲母，如b、p等，不會搖頭、揮手等基本的肢體動作，不知道怎樣表達自己的需求;
1歲半：還只是能說極少量的詞，也不會用自己的手指指出想要的東西;
2歲：不能將兩個詞組合在一起，不會根據指令指出自己的身體部位;
3歲：不能聽懂簡單的指令，不愛和其他人交流，不會說短語，存在嚴重的分離焦慮;
4歲：還不能說完整的話，說話還不能讓別人理解。
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就要抓住生活點滴給寶寶創設語言學習的豐富環境。
4、多給寶寶讀書、講故事
研究和實踐都證明，閱讀和講故事可以在很大程度上促進寶寶語言能力的發展。閱讀和講故事所用的語言是區別與口語的書面語，相對于口語來說，是更規范的語言表達形式，多接觸這一類語言可以很好豐富幼兒的詞匯和語言表達形式。
寶寶說話晚的跡象
正常來說，兩三歲的孩子已經能夠用語言很好的表達自己的需要，而到了四歲時就能夠基本掌握本民族的語言了，到了五歲應該能夠做到自己編故事、比較清楚地復述聽過的故事或者看著圖片講故事。一般來說，與語言發育早的孩子相比，發育晚的孩子語言的發展遲滯4-6個月是屬于正常的，而如果遲得太多的話，爸爸媽媽就需要注意了。下面列出一些標準供家長參考;
6個月：不會大聲地叫或不會笑;
8-9個月：還沒有進行咿呀學語;
10個月：當別人喊他的名字時還沒有反應;
1歲：還不能發出聲母，如b、p等，不會搖頭、揮手等基本的肢體動作，不知道怎樣表達自己的需求;
1歲半：還只是能說極少量的詞，也不會用自己的手指指出想要的東西;
2歲：不能將兩個詞組合在一起，不會根據指令指出自己的身體部位;
3歲：不能聽懂簡單的指令，不愛和其他人交流，不會說短語，存在嚴重的分離焦慮;
4歲：還不能說完整的話，說話還不能讓別人理解。
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