當教師職業遭遇亞健康(1)

無論是概念中， 還是現實中， 老師都是光鮮亮麗的職業。 念書時， 父母希望孩子長大當個教師， 工作穩定待遇好。 相親時， 家長總是很欣賞教師職業的交往對象， 踏實靠譜有文化。 教師， 為什麼給人印象這麼好­說白了， 很多人以為教師有錢也有閑， 漫長的寒暑假羨煞了爭分奪秒的白領一族。 其實， 教師沒有想像中的那麼瀟灑。 他們雖然受人敬仰， 但是， 更多的時候， 他們在辛勤付出， 他們的上課時間是固定的， 但是， 他們課外功課卻是沒完沒了的。 學生成績、升學率、自我進修， 各種硬性指標和軟性指標接踵而來的時候，

不僅工作鴨梨大， 單單一個職業病， 往往都讓教師們hold不住了。 根據《華商晨報》的有關調查資料表明， 七成的教師處於亞健康狀態， 高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力， 以致出現了教師職業病。 其中， 98%的教師職業生涯中， 都會出現慢性咽炎， 真是觸目驚心的調查資料。 不過， 慢性咽炎病情惡化較慢， 教師往往處於溫水煮青蛙的狀態， 對咽炎的關注度不夠。

眾所周知， 教師基本都有用嗓過度的情況， 算是咽炎出現的高發人群， 像咽幹、異物感， 往往不會引起重視， 以為多喝水少說話就沒事了。 等到輕度疼痛、乾咳、噁心， 咽部充血， 教師往往感覺不舒服， 需要治療了。 其實，

要知道， 嗓子是教師的聲命線， 沒有一副好嗓子， 不僅不能傳道授業解惑， 就連基本的課程任務都很難完成。 我的初三語文老師就是由於長期處於壞嗓子的階段， 煎熬難耐的情況下， 她選擇辭職考研， 不知道她可後悔自己的選擇， 至少慢性咽炎， 確實是教師不得不過的坎兒。 其實， 辦法總比困難多。

其實， 教師的職業病遠不止慢性咽炎了， 像近視乾眼症、胃腸功能紊亂、頸椎病、腰椎間盤突出和脂肪肝等， 往往也讓老師很難hold住。 由於很多都是慢性病， 往往就在壞習慣中， 潛移默化地發生了。 等到體檢治療的時候， 不僅要配合治療， 還要聽從醫囑克服壞習慣。 耽誤了工作不說，

雖然各行各業都有職業病， 但是， 不得不承認， 太陽系中最光輝的教師職業， 職業病真是頑固而可怕， 一不小心就讓教師無法站穩三尺講臺。 所以， 有時候不妨對老師少點要求， 多點尊重， 沒事多去看看那些老教師， 因為， 他們的付出值得我們一輩子銘記。

不過， 也請教師們記住， 咱最好不要當蠟燭， 咱不能燃燒自己照亮別人， 咱要是LED燈， 咱們照亮別人還能長壽健康。 只有健康的身體， 才能讓教師hold住講臺， 桃李滿天下!