培養幼兒健康心理從關注孩子受挫開始

孩子的成長總是離不開挫折， 如果孩子從小就能正面面對挫折， 則其就能形成健康的心理同時還有樂於接受挑戰信心， 並連帶著能提升他的學習， 一般幼兒常遭遇的挫折類型：

管教的挫折

當孩子的需求無法被滿足， 如不吃飯、不睡覺、想吃糖等， 孩子就會因無法被滿足而出現不滿。

發展受限的挫折

1、語言和動作發展未成熟

3歲前的幼兒語言發展未成熟， 無法用語言完整表達需求， 如果大人沒有耐心和時間讓他把話說完， 孩子就容易感到挫折沮喪。 3歲前的孩子動作協調能力還在發展， 所以他如果想自己吃飯時， 經常會弄得一團糟這時家長指責他， 會讓他有挫折感。

2、認知挫折，

年齡小的孩子理解能力不強， 只能專心於一件事， 所以無法理解他的動作可能會對周圍或他人帶來什麼影響。 如桌上放著水和小汽車， 孩子想拿水杯旁的小汽車時，

因為他只專注於他想拿的小汽車， 沒有顧慮到水杯， 不小心就會翻倒水杯。 如果家長此時指責他， 孩子就可能會驚嚇和害怕。

被家長過度保護的孩子， 家長幫他做好了所有的事情， 孩子的學習機會被剝奪， 他不知道自己可能要面對的情形， 如做錯事、失敗、不如預期等。

特別是1-3歲期間， 孩子需要開始學著自己吃飯、上廁所， 如果大人把孩子的這些學習過程都幫著完成， 如孩子吃飯時慢吞吞的或吃得亂七八糟， 家長就會直接喂他吃， 這樣雖然可以讓他吃得很快， 但孩子會覺得自己沒有能力。 等他大一點時， 性格就會變得退縮， 不敢嘗試新事物， 甚至會認為我不會， 你們幫我做， 孩子就會越來越依賴大人， 導致他學習時變得退縮， 進而影響學習動機， 適應新環境自然就比較困難。