3歲寶寶的智力發育
從發展心理學的角度看, 寶寶從出生到兩歲左右, 這一階段寶寶主要處於感知運動階段, 即只能感覺到當前他所能看到、聽到、聞到的事物與刺激, 在兩歲以後, 寶寶開始具有抽象化思維的能力, 但這個階段也需要刻意的培養, 如果作為父母能夠瞭解這個階段的形成過程, 就要注意孩子更好、更早地培養其自己抽象思維的能力。
著名瑞士心理學家皮亞傑認為, 孩子成長到2歲左右, 他的智慧有了新的飛躍。 在2歲以前, 他處於感知運動階段, 只能對當前感覺到的事物施以實際的動作和思維, 此階段中、晚期, 形成物體永久性意識, 並有了最早期的內化動作。
接下來, 兒童進入智力發展的第二階段——前運算階段。 這一階段又被劃分為兩個分階段:前概念或象徵思維階段(2-4歲)和直覺思維階段(4-7歲), 今天我們就來解密下前概念思維階段。
這一階段的產生標誌是兒童開始運用象徵符號。 例如在遊戲時, 兒童用小木凳當汽車, 用竹竿做馬, 木凳和竹竿是符號, 而汽車和馬則是符號象徵的東西。 即兒童已能夠將這二者聯起來, 憑著符號對客觀事物加以象徵化。
客觀事物(意義所指)的分化, 皮亞傑認為就是思維的發生,