關愛智障兒童成長

智障不是罵人的名字， 這屬於常見的疾病， 在出現智障後會給患兒的身心造成很大的影響， 甚至會導致日後在學習成長方面都會出現問題， 所以在平時應當要給予身體的訓練， 這裡的訓練， 促進大腦的發育， 這些都是非常重要的， 家長需要特別注意。

教學訓練

智障兒童學校 在對智障孩子進行教育和康復訓練時， 有許多方面需要注意， 不管是教育方法還是教育態度， 都是一門"學問"。

1、在給智障兒童進行教學和訓練時， 要千方百計吸引孩子的注意力， 激發其好奇心， 培養興趣， 調動其多種感官參與訓練。

2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。 訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。

3、訓練程式分解步驟要細和慢， 便於智障孩子接受。 訓練者要注意每個步驟都應堅持小步子走， 多迴圈的原則， 以使智障孩子在反復練習中掌握技能。

訓練中最常用的方法是工作分析法。 即把某一目標任務分析出幾個步驟， 按順序訓練完成目標。 一般用順序法或倒序法兩種形式完成。

順序法也叫正向連鎖法， 依工作的步驟， 從第一步開始訓練， 完成第一步後再訓練第二步，

倒序法也叫反向連鎖法， 依工作步驟從最後一步開始， 完成這一步後再倒退教前一步， 直至第一步。

4、如果遇到嚴重障礙的智障孩子， 訓練花費時間多， 效果不佳， 不過訓練者不要著急， 而應積極想辦法幫助他採用輔助工具或改善訓練環境實現相同的功效。