小孩學什麼特長好

很多父母對孩子的特長學習什麼都很上心， 有的從小就開始學習各種樂器， 有的報繪畫或者跳舞的培訓班， 還有的專門學習一項體育項目。 才藝很多， 家長們也不知小孩學什麼特長好。 據瞭解， 不管哪種特長， 先要讓孩子產生興趣比較重要， 其次就是家長要陪著堅持下來。

我們不是為了培養孩子一種特長而讓孩子去學什麼東西。 我們是為了培養孩子一種生活能力而去學習。 我們要在培養孩子擁有一種特長的同時， 培養孩子克服困難， 抵禦誘惑， 戰勝不良情緒， 提高自己的做事的毅力等等一些做人的優良品質。

1孩子的特長都是後天培養的

對於孩子來說， 我們只能看到孩子是否具有某種天賦， 而無法看到她有什麼特長。 我認為孩子的特長都是靠父母培養出來的。 沒有孩子天生有特長。

有些孩子有藝術天分， 那是天生的， 比如莫札特， 他從小就有音樂天賦， 但是他的鋼琴特長也是後天父母培養的， 他並不是生下來就會彈鋼琴。 他的天賦因為後天的培養得到了極大的發揮， 因此他5歲寫的曲子到現在還是所有學鋼琴的孩子必須練習的。 這樣的孩子叫天才， 很少有。 大部分的孩子都是普通的孩子。 那麼如果不培養孩子， 孩子就沒有特長。 但是每個孩子都有自己的天賦， 這是需要父母去注意發現的。

現在很多孩子幹什麼都堅持不下去， 三分鐘熱乎氣， 然後就說沒有興趣， 這很好理解。 誰會對一個辛苦， 枯燥的事情保持持久的興趣？大多數的成年人都做不到，

也有很多孩子從小練習各種樂器， 繪畫或者跳舞， 但是真正能夠堅持下來的並不多， 大多孩子都是半途而廢了。 其實這是大人的問題， 不是孩子的問題。 因為大人從思想上都不清楚， 到底為什麼要讓孩子學一樣特長， 目的是培養孩子什麼能力。 在孩子練習過程中， 大人要付出很多的辛苦， 就是這個長年累月， 風雨無阻的每週上課， 很多父母自己都不能堅持， 就會嫌煩嫌累。

我們總說， 大人是孩子的鏡子， 大人如果都不能堅持，

我帶孩子學琴的時候， 就聽很多大人抱怨的批評孩子：“我容易嗎?每週都要帶你來練琴， 耽誤我很多時間， 你還不好好練習， 還花那麼多錢， 值得嗎?你要不願意練， 就不要練了。 ”大人說這種話， 孩子會怎麼想？他們一定想：本來我就不想練， 還不是為了你們， 是你們逼我學這個沒有意思的東西。 作為孩子他們根本就不知道為什麼大人要讓他們學這個。 甚至大人自己都不清楚， 為什麼要逼孩子學這個東西。 很多父母都是看人家孩子學， 然後就讓自己孩子學。