如何教小孩加減法
隨著孩子一天天的長大， 怎樣有效的教孩子一些知識成了父母最為頭痛的問題？一方面希望孩子快樂無憂的成長， 另一方面希望自己能傳授一些有用的知識。 可在學習面前， 這就成為了不能兩全其美的事情。 特別是數學的教學， 變得尤為困難。 希望下面的分享， 能有效的幫各位父母解決這一頭痛的問題。
一、找到正確的學習方法。
父母找到正確的學習方法非常重要， 也就是說， 你要會指導孩子的學習， 而不是只粗暴的用成人認為理所當然的態度去影響孩子， 覺得這麼簡單的東西， 為什麼你就不明白呢？孩子有孩子的理解力， 他們的思想和內心世界遠沒有成人那樣成熟靈活， 所以， 有時候， 我們覺得最簡單的1加1等於2的道理， 也要想辦法讓孩子明白。
知識的深入都是從最簡單的開始， 基礎是一點一點打好的， 所以父母萬不可小覷最簡單的東西， 複雜的東西都是由最簡單的東西拼湊而成， 它是一把打開數學迷宮的鑰匙。
正確的學習方法可以讓孩子快速理解並掌握數學運算， 這會帶來什麼好處呢？會增強孩子的自信心， 因為學習的過程， 如果能帶來自我滿足和成就感， 那內心中的自我激勵熱情會源源不斷。
所以， 雖然我也對兩人發過脾氣， 責備兩人為什麼老算錯？但令人欣慰的是， 小容小韜從來沒有因我的苛責態度而放棄， 反而對數學運算一直保持著深厚的興趣， 每天上學放學， 或者外出玩耍時， 還一再要求說， “爸爸， 你給我出個題做吧？”如果感覺太簡單了，
二、學習是可以熟能生巧的。
兩人之所以如此快速掌握20以內的加減法， 我想原因之一是他們對最簡單的10以內的數學運算也非常熟練了。 幾天前， 兩人還在數手指頭的時候， 到現在已經完全拋棄了， 我說幾加幾的時候， 兩人只眼珠轉一轉就可以馬上說出答案了。
之前我也給兩人買過一本10以內的加減法運算書， 沒想過特意給兩人做， 或許我認為那太枯燥了， 把孩子摁在桌子上一直做題， 簡直就是一種摧殘， 我只是想如果兩人掌握不熟練， 我可以有所參考適量給兩人出一些題做。 但結果呢？小容小韜在熟練掌握數學運算後， 竟然愛上這本書， 我還沒有出題讓兩人做時，
但無庸置疑， 學習是可以熟能生巧的， 當兩人基本做完這套書的習題後， 再難一點的加減法， 對他們來說也非常容易理解和掌握了。
元旦放假時， 我說給兩人買本20以內的加減法習題書時， 兩人竟然纏著我快點去， 買回來的當晚， 小韜就已經完成了四頁的習題。 但這不是我刻意安排他去做的， 他只是喜歡而已。
三、用輕鬆快樂的態度面對知識。
另外， 任何孩子都會有學習困難的時候， 有時候讓我們父母一籌莫展的時候， 或許給孩子們一些時間後， 一切都變得豁然開朗了。 這也是一種教育孩子的快樂， 大家覺得小容小韜一定表現很棒吧？但或許在幾個月前， 我還對兩人面對數學運算一竅不通時而無奈發愁呢。
但我不是一個焦燥的家長， 知識對我來說， 是可以被征服的， 我相信我的孩子們也一定能做到。 這樣態度也會帶給孩子們信心和動力， 而不會在父母的責備裡變得自卑， 或者在知識面前畏縮恐懼。
快樂的孩子背後都站著豁達的父母。
四、不需刻意保持孩子的學習興趣。
雖然， 我們一直希望孩子對學習保持興趣， 但興趣絕不是可以強加的。 興趣應該緣自孩子內心，是出於自發的熱愛，而不是被威逼或教育出來的。所以，父母的引導很重要，但這無需刻意，有很多東西是水到渠成的，就像我從來沒有想過，一定要培養小容小韜喜歡學習的習慣，但潛移默化的影響卻讓兩人一直保持著對學習的深厚興趣。
很多父母往往對自己的想法和期望關注太多，這其實是一種自私，而忽略了孩子的追求和快樂。
小容小韜對於數學的學習，閱讀的興趣，識字的主動性，我從來沒有刻意培養，但我會做到三點，一是培養習慣，二是給他們機會，三是自己也會以極大的興趣參與其中。於是，一切都像是自然發生而非刻意而為，學習的興趣亦是自然產生，它來自於生活，又服務於自己，這潛意識裡不也是一種快樂嗎？
興趣應該緣自孩子內心，是出於自發的熱愛，而不是被威逼或教育出來的。所以，父母的引導很重要，但這無需刻意，有很多東西是水到渠成的，就像我從來沒有想過，一定要培養小容小韜喜歡學習的習慣，但潛移默化的影響卻讓兩人一直保持著對學習的深厚興趣。很多父母往往對自己的想法和期望關注太多，這其實是一種自私，而忽略了孩子的追求和快樂。
小容小韜對於數學的學習，閱讀的興趣，識字的主動性，我從來沒有刻意培養，但我會做到三點，一是培養習慣，二是給他們機會，三是自己也會以極大的興趣參與其中。於是，一切都像是自然發生而非刻意而為，學習的興趣亦是自然產生，它來自於生活，又服務於自己，這潛意識裡不也是一種快樂嗎？
