有什麼辦法可以提高孩子的記憶力呢?
現在越來越多的家庭當中只有一個孩子, 很多父母都希望自己的孩子是一個優秀的人, 所以教育就從小抓起, 但是有很多媽媽都會發現, 小孩子在教育的時候需要反復重複, 有時候剛教過的事情他轉眼就會忘記, 如何提高孩子的記憶力呢?這是很多家長都比較關心的問題, 下面就讓小編為大家介紹5種提高孩子記憶力的方法吧!
1.為幼兒提供形象、鮮明、生動、富有濃厚情緒色彩的識記材料。 幼兒的記憶以無意識記為主。 凡是直觀形象又有趣味, 能引起幼兒強烈情緒體驗的事和物, 大多數都能使他們自然而然地記住。 所以, 為孩子提供一些色彩鮮明、形象具體並富有感染力的識記材料, 使材料本身能吸引幼兒, 更可引起幼兒高度的注意力。 如可以提供如下一些識記材料:各種材料製作的不同形狀的有趣的小卡片, 能活動的玩具和實物等。
同時, 還應盡力為孩子配以生動活潑、深受其喜愛的遊戲或木偶戲等。 實驗證明:這樣會更好地確保幼兒獲得深刻的印象, 使幼兒輕鬆地記憶知識, 從而達到提高記憶效果, 發展記憶能力的目的。
2.經常向幼兒提出具體、明確的記憶任務, 對記憶結果給予正確評價, 激發幼兒有意識記的積極性。 有意識記的發生和發展, 是幼兒記憶發展過程中最重要的質變。 為了培養幼兒有意識記的能力, 在日常生活和各種有組織的活動中, 成人要經常有意識地向幼兒提出具體、明確的識記任務, 促進幼兒有意識記的發展。 如在聽故事、外出參觀、飯後散步時都應該給幼兒提出識記任務, 如果沒有具體要求, 幼兒是不會主動進行識記的。
3.幫助幼兒理解識記的材料, 提高幼兒意義識記的水準和認識能力。 在幼兒時期, 雖然孩子的機械記憶多於意義識記, 但意義識記的效果卻比機械識記的效果好。 不少心理學家研究表明:幼兒往往對熟悉理解了的事物記得很牢。 培養並發展幼兒的有意記憶能力是非常重要的, 為此就需要用各種方法儘量説明幼兒理解所要識記的材料。 實際操作中可向孩子 提出一些問題, 如“鳥為什麼會飛”“鴨子為什麼能在水中游泳”等,
4.運用多種感覺器官進行記憶。 為了提高幼兒記憶的效果, 可以採用協同記憶的方法, 即在幼兒識記時, 讓多種感覺器官參與活動, 在大腦中建立多方面聯繫, 是加深幼兒記憶的一種方法。 實驗研究表明, 如果讓幼兒把眼、耳、口、鼻、手等多種感官調動起來, 使大腦皮層留下很多“同一意義”的痕跡, 並在大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等建立起多通道的聯繫就一定能提高記憶效果。
5.幫助孩子進行合理的複習, 以增強記憶。 幼兒記憶的特點是記得快, 忘得快, 不易持久。 因此, 在引導幼兒識記時, 一定的重複和複習是非常必要的, 這不僅是提高幼兒記憶效果的重要措施, 也是鞏固幼兒記憶, 提高幼兒記憶能力的最佳方法。 一般來講, 讓孩子複習鞏固所學的內容時, 不宜採用單調、長時間的反復刺激, 應該在孩子情緒穩定時, 採用多種有趣的方法進行。
上面是有關孩子提高記憶力的一些方法, 需要注意的是, 要想提高孩子的記憶力, 作為家長要學會正確引導孩子, 讓孩子掌握有效的記憶方法, 並且給孩子探索交流的機會, 孩子的記憶力需要循序漸進的培養, 不是一下子就可以做到的, 所以要有足夠的耐心。