如何展開孩子的繪畫顏色天才？媽媽要懂得！

幼兒每一次的美術活動都是一次情感體驗。 孩子們不但是用筆用顏料在畫畫， 他們更是用自己的情感、心靈在交流、在感受。

通過美術活動讓幼兒體驗同伴之間的友愛， 學習容忍、感受成功的喜悅、形成一些良好的習慣等。

看!孩子們在畫“媽媽的花衣服”時， 多認真， 一點也不亞于真的給媽媽做衣服。 “快樂的六一”畫著畫著， 孩子們臉上就會流露出微笑， 就象又回到了“六一”那快樂的一天。

“縫縫補補”“胖寶寶”“結繭啦!”都是孩子們仔細觀察、細心照料蠶寶寶後的作品。 我們應重視幼兒每一次美術活動的作品的完整性。

在美術活動中由於個體差異或一些其他的原因， 總有一些幼兒在活動中來不及將自己的作品完成。

這時我就儘量利用一些空余時間讓孩子把作品完成。 讓幼兒瞭解做事要有頭有尾， 既然開始了就要完成， 培養幼兒做事有責任心、持之以恆的好習慣。

幼兒作畫時由於桌上有紙、蠟筆， 有時還有其他材料， 難免有些擠。 有的幼兒就會出現爭吵的現象， 我就編了一首《大家畫畫真開心》的兒歌讓幼兒知道要相互謙讓， 學會共同相處。

幼兒之間存在個體差異是難免的,個別幼兒有時會有驕傲、瞧不起人的表現、甚至出現惡作劇， 在他人的作品上亂塗。 我就引導他們在評畫活動中開展找優點活動， 讓他們去發現別人作品中好的地方，