小孩多動症的症狀，寶媽早知道

孩子多動是正常的， 但是如果過度的多動就是多動症， 孩子多動專注力就差， 學習也就差。 而且多動症的孩子行為容易衝動， 多動症是可以治癒的， 只要選擇正規的辦法。

表現一：注意力不集中

1、常常在作業、工作或其他活動中不注意細節或經常犯一些粗心大意的錯誤;

2、在工作或遊戲中難以保持注意集中;

3、別人和他說話時常似聽非聽;

4、常不能按別人的指示完成作業、家務或工作(不是由於違抗行為或未能理解所致);

5、常難以組織工作和學習;

6、常逃避、討厭或不願做要求保持注意集中的工作(如學校作業或家庭作業);

7、常常丟失學習和活動要用的物品(如玩具、學校指定的作業、鉛筆、書本或工具);

8、常常易受外界刺激而分散注意力;

9、日常生活中容易忘事。

表現二：多動或衝動行為

1、常常手腳動個不停或在座位上不停扭動;

2、在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位;

3、常在不恰當的情況下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限於主觀感覺坐立不安)：

4、常難以安靜地玩耍或從事閒暇活動;

5、經常忙個不停或常像“裝上了發動機”似地不停地動;

6、經常說話過多;

7、常常別人間話未完就搶著回答;

8、經常難以安靜等待或按順序排隊;

9、常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的遊戲)。

區分兒童多動症和頑皮多動

一、多動症患兒興趣愛好少， 即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等， 也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同， 他們對感興趣的活動不但能全神貫注，

二、多動症患兒的行動呈衝動性， 且雜亂無章、有始無終。 比如， 做作業時不能全神貫注， 做做玩玩， 粗心草率.做事有始無終， 常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的， 並有計劃和安排。

三、多動症患兒自控能力差， 無論在什麼場合， 都是忙碌不停， 胡亂吵鬧， 比如， 在教室裡不能靜坐， 常在座位上扭動， 或站起， 嚴重時離開座位走動， 或擅自離開教室.話多， 喧鬧， 插嘴， 惹事生非， 影響課堂紀律， 以引起別人注意;頑皮兒童不是這樣， 他們在陌生的環境和嚴肅的場合中能安分守已， 不敢胡鬧， 自我控制能力較強。 所以， 不要見到幼兒多動， 就以為得了多動症， 給頑皮兒童戴上多症的“帽子”，