給5歲的孩子如何說性

盛夏， 一對年輕的父母帶著5歲的女兒到公園遊玩， 公園裡的繁花、綠地、蝴蝶， 讓一家人都沉浸在快樂的海洋裡。 “爸爸媽媽， 快來看!”繼續前行的父母聞聲猛回頭， 發現女兒停留在一片花群前， 正低頭看著一朵怒放的鮮花。 爸爸來到女兒面前， 發現花上停著一對蝴蝶。 “爸爸， 這兩隻蝴蝶在打架嗎­”女兒問。 “不是， 它們在交尾。 ”“交尾是什麼­”“就是生寶寶!”剛說完， 父親的心就提起來了：女兒還會追問嗎­還好， 女兒似乎沒有在意這個回答， 只是滿意地拉著父母的手繼續前行。

一天的遊玩結束了， 一家人回到家， 和往常一樣圍坐在一起吃飯。

突然， 女兒又問：“爸爸媽媽， 你們生我時交尾嗎­”“嗡!”父親頓時懵了， 他偷偷看了看母親， 對方的脖子紅得像喝過酒一樣。 “爸爸­”女兒還在等待著答案。 “哦， 是啊!”父親悶悶地回答， 接著安靜地等待“考官”再次提問。 奇怪的是， 女兒沒有繼續提問， 很快便把話題轉到了花為什麼會開， 為什麼有那麼多顏色上。

我相信， 很多父母都遇到過上述情況。 其實， 如果他們瞭解5歲幼兒的性心理發展階段， 完全可以避免這些尷尬。 五六歲的幼兒， 對問題答案的需求只是初步的， 他們還不具備邏輯思維能力， 在滿足了初步的好奇之後， 就不會一步步追問下去了。 因此， 父母只要像回答其他問題一樣， 坦然完整， 孩子們就能心滿意足。

反之， 吞吞吐吐卻會引起他們的好奇。 此外， 這時的孩子， 其聯想能力已經具備， 看到動物或植物的一些現象時， 自然會聯想到人， 甚至自己， 這是他們自我意識的初步表現。 因此， 在開發孩子智力、開闊視野的同時， 父母要準備好回答他們聯想出的性問題。 一般， 回答的原則是：坦然、科學、用孩子所懂的語言。 這是家長為孩子們逐步形成科學的性態度而打下的基礎。