你的寶貝是不是經常換幼稚園呢？看看給孩子帶來了什麼吧！

隨著經濟的發展， 幼稚園猶如雨後的春筍一般鱗次櫛比， 有的家長為了所謂的面子把小朋友入園當成了籌碼一樣， 今年送這裡， 到明年又換地方。 他們心裡想著這麼小的孩子去哪裡還不是一樣讀書， 就一個幼稚園而已， 用得著那麼小心謹慎嗎？甚至還當著小孩子的面議論：某某老師就不咋的......有一次班裡新轉來一個小朋友， 這個孩子看起來比較跋扈， 老師交代的事情在他看來就形同虛設， 好幾次他都散佈謠言：我就來這裡試試， 不高興就轉到別的地方讀書， 哼！很多次遭到這個孩子有意無意的挑釁我都一忍再忍，

這孩子才來不久我不想節外生枝， 更何況我是個成人犯不著與一個孩子一般見識。

沒想到我的忍讓讓這個孩子更加囂張了， 有一次玩遊戲的時候， 他不僅拒不合作， 而且挑唆其他小朋友一起抗拒， 這下徹底把我激怒了， 如果不做點什麼，

這個班的孩子就會騎到我頭上拉屎了。 我板著臉把孩子叫到跟前問：你是不是覺得老師特好欺負？他驕傲地翹起下巴， 一副根本沒把我放在眼裡的樣子。 你為什麼這麼沒有禮貌呢？你的父母是這樣教你與人對話的嗎？這次他冷哼一聲：我爸說的， 如果我不滿意可以馬上轉園， 你沒招了吧！這下我明白了， 有了這個堅強的後盾， 難怪孩子目無尊長， 一點兒也不配合我的行動。 我注視著孩子的眼睛一字一句慢慢地說：現在老師覺得你太沒有禮貌， 也沒有學會什麼叫遵守規則， 罰你“面壁思過”！這個狂小子跳起來大叫：你敢， 我明天就要爸爸換到別的幼稚園去讀書， 你這破爛老師， 我討厭你！我冷冷的看著他， “明天的事明天再說， 今天還在我的手下， 你就乖乖地服從！”

或許我的氣勢震懾住了他， 孩子尖叫和眼淚絲毫沒有動搖我的決心， 過了好一陣我再去看他的時候， 已經冷靜下來了， 我什麼也沒有說只告訴他懲罰的時間結束了， 孩子一言不發跟著我來到了座位上。 本來我還擔心第二天這個孩子不會再來讀書了， 沒想到從那以後他竟然漸漸地收斂了， 變成一個遵守紀律的好孩子， 也不再口出狂言了。

作為家長， 您或許認為這是一件小事， 不過是一個小屁孩的搗蛋而已， 還是隨我看看孩子轉園對孩子帶來的不良影響吧！

3到6歲正是幼兒形成良好習慣的黃金期， 這個時候養成的習慣會深深地烙印在心靈深處， 並伴隨其終身發展。

今天你不滿意某個老師， 二話不說就給孩子換地兒， 明天又因為別的原因給孩子換園， 或許你認為這都不是事， 可是你給孩子傳達的訊號就是：誰敢惹我， 我就換園。 一方面父母都希望孩子成為寬容豁達的人， 另一方面我們又不斷以各種理由更換孩子的成長環境， 試問這樣怎麼會有利於孩子成長呢？

每一個幼稚園進度不一樣， 頻繁更換地方只會讓孩子跟不上班裡的節奏， 他好不容易適應這個班， 適應老師的節奏， 又換地方了。 我們總把幼稚園當成一個“低級門檻的學校”只要有錢想去哪兒都是自由。 孩子和成人一樣也有自己的“交際圈”， 每個老師的習慣和理念也會影響孩子的發展， 如果經常換地方， 孩子的好朋友會越來越少，

還會越來越不合群， 最終還會讓孩子喪失安全感。

每一個孩子都是稚嫩和敏感的， 他們深受環境教育的影響為了孩子的健康成長， 我們不要因為各種原因頻繁換園。 除了不得已的原因， 也必須對孩子解釋清楚， 告訴孩子原因， 切忌在孩子面前詆毀任何老師。 一個人不會游泳老換游泳池也解決不了問題， 如果孩子在一家各方面都不錯的幼稚園就讀， 請珍惜孩子讀書的機會， 遇到問題家園合作， 儘量溝通再溝通， 能解決的問題就不要把這種看不見的傷害轉嫁到孩子身上。