育兒：放飛孩子想像的翅膀，等於給孩子的人生點亮了一盞前進的燈

今天我帶孩子們認識鬧鐘， 教孩子們認識鬧鐘的重要成員之後， 它的外觀引發了孩子們的思考。 ‘老師， 你的鬧鐘是圓形的， 還有沒有別的形狀呢？’看著他們興致勃勃的樣子， 我提議：自己動手畫出心中的鬧鐘。 沒多久寶貝們陸陸續續送來給我欣賞， 孩子們設計稿真是讓人腦洞大開呀！俊傑設計的款式最多， 有屋子形狀的、花形、飛機形， 還有一個居然是長著翅膀的小天使。 我很高興地點評了他的畫作， 其他小朋友也不甘示弱紛紛呈上不一樣的鬧鐘， 有的是一條裙子上畫鬧鐘， 還有的是五角星鬧鐘…各種各樣的形狀都讓你不由自主地感概‘沒有做不到，

只怕你不敢想。 ’本來枯燥的時間認識課程就在孩子們精心設計中輕鬆掌握了。

我還教孩子們觀察三根針的特徵， 矮又胖的時針和苗條身材的分針， 細長又敏捷的秒鐘， 小朋友們根據他們的特點還編了一個故事。

讓我最驚訝的是孩子們如此敏捷多思， 有些我沒有想到的或是忽略的都能在熱烈的互動中靈光一閃， 很多時候我都會迷惑：到底是誰是引導者呢？

我們總愛把孩子放在‘被教導’的位置上去引領孩子， 有時候觀察的位置不同難免會出現不一樣的結果。 若是我們能夠不限定位置， 只論誰的主意好， 誰的方法有效來制定計劃， 這樣的學習會更加輕鬆愉快。 當孩子參與了計畫與指導， 他會更加詳盡地考慮每一個細節。 當然父母有著豐富的經驗， 有很多地方孩子經驗不足難免會有些幼稚， 我們不要急著否定孩子的看法， 可以把幾種方法放在一起斟酌， 大家討論之後選出最佳的哪一種。

讓孩子多了一份選擇權也多了一個開動腦筋的機會，

至於結果怎麼樣個人覺得那不是最重要的， 只要孩子參與了努力去做了， 辛苦的過程往往比成功的經驗更令人滿意。 因為在成人指導下的優秀其實是照瓢畫樣， 只是一種模仿而已， 孩子努力創新哪怕結果不如意， 這屬於是孩子獨特的個人思維， 哪怕看起來很笨拙， 也遠勝模仿者。

一個成長過程中有著無數次機會， 我們不要強求孩子每一次的表現都是光彩奪目的。 重要的是看在這些展示自己的機會中有多少是屬於孩子的‘原創’， 只有讓孩子學會發現自己獨特的美， 他才能在未來的日子裡突穎而出。

未來不缺優秀的模仿者， 缺的是創意。 有一個牙膏廠家因為業務滯銷召集大家商量對策，

眾多的方案都沒有入老闆的法眼， 這時一個默默無聞的小夥子提出一個創意“把牙膏的口徑增大一毫米”， 因為每日的使用次數無法更改， 使用的人群也無法拓展， 那麼增加用量就是唯一可行的對策。 這個方案讓老闆的眼睛一亮當即獎勵小夥子10現金， 大家聽到這個結果都憤憤不平。 老闆解釋：小夥子一句話解決了當下的難題， 這點獎金只是皮毛， 我還要給他升職加薪.....

看看小小的一個創意就讓自己的職場之路平步青雲， 你還會覺得這僅僅是“雕蟲小技”嗎？其實孩子的潛能無極限， 不要隨意制止孩子的“新奇”想法， 也不要否定一切看起“荒謬”的行為， 也許正是你的刻板把孩子的想像力扼殺了，

尊重孩子的想法， 哪怕你不能夠理解就選擇默默觀看就好。 放飛孩子想像的翅膀， 等於給孩子的人生點亮了一盞前進的燈。