你家孩子數學那麼好，為什麼不去上奧數班？

10歲的女兒數學成績一向很好， 喜歡數學， 也有興趣、有信心學好數學。

在數學這件事上， 她沒讓我操過太多心。

但總有朋友善意地提醒問我：你家孩子數學那麼好， 為什麼不去上奧數班？

一直淡定的我， 也難免被這些問題搞得焦慮。 我也開始問自己：數學成績好的孩子一定要去上奧數班嗎？孩子那麼喜歡數學， 放棄奧數是不是太可惜了？

經過一番思考， 最終有了本篇文章。

女兒和奧數曾有過一段短短的邂逅， 但我們最終理性地放棄了奧數的學習。 我也會分享我們理性放棄奧數的五個依據。

必須聲明的是，

下面的文字都是基於我自己的思考， 文中儘量採用“大都”“很可能”這樣的字眼， 一是儘量避免傷害一些奧數老師、家長和孩子的學習熱情和信心， 二是凡事都有例外， 如果您家孩子和文中的情況完全不同， 歡迎您的留言， 最好也能留下您的思考和判斷。

女兒在奧數班學習的十天

其實女兒在三年級暑假報了奧數的暑期班， 十個半天的那種的。

當時給她報名是因為我們覺得她很喜歡數學， 學校的數學對她來說是很輕鬆的， 擔心她“吃不飽”， 應該補充難一點的數學知識。

奧數班報名的過程和一般興趣班也是相當不同， 需要先在規定的時間報名測試。 我本著是什麼水準就上怎麼樣的班的想法， 女兒之前沒有怎麼接觸過奧數題，

我呢， 連機構發的試卷小樣都沒給女兒看。

最後孩子測試的結果是提高班， 差5分可以去尖子班。 測試結果出來就是很緊張地決定報哪個時間段的哪個校區的哪個老師的班， 感覺好一點的奧數班真的是要搶的。

那十天女兒真的非常努力， 聽老師講各個模組的新知識， 回家還要用半天時間做老師佈置的作業。 當然， 我也給了她不少輔導和講解， 最後因為作業完成度好積分高， 她還得到了一個兒童智慧運動腕帶作為獎品。

這十次課的主要內容是什麼？有七八節是學四五年級的內容， 小數的加減乘除、三角形內角關係和面積計算、相遇與追及問題等， 另外， 還講了等差數列公式求解和數獨遊戲。

小數計算涉及兩位數乘以兩位數，

包括小數點移位；三角形計算題很多要做輔助線了， 難度我感覺不低於初中幾何題；相遇和追及問題的難度也高於五六年級的正常難度， 從接受一個全新概念到計算高難度的題， 最多就是兩個半天的時間。

後來一起上奧數班的孩子家長建議我， 孩子一開始不應該上這樣的集中訓練課程， 應該從春秋學期的一週一次的奧數課開始， 這樣孩子接受新知識後可以有一周的吸收消化時間， 效果會好很多。 我覺得還是很有道理的。

客觀地講， 女兒並不排斥上奧數班， 雖然課程長達三個小時（中間休息兩次）， 她對上課還是比較有興趣的；雖然有些題的難度很大， 她也樂意聽老師和我的講解，

再去完成相應的難題， 甚至能舉一反三；而且她還超級喜歡看奧數機構專門做的講解知識點的Flash動畫， 講得有趣搞笑， 難度也適當， 是孩子可以接受的程度。

後來秋季班開始招生了， 我就徵求女兒的意見， 要不要繼續學下去。 她問我， 暑假學的那些東西在學校是什麼時候教呢？我說有的是四五年級的， 她最沒學明白的等差數列， 大概得高一才會教。

她說， 我覺得我不能再學下去了， 如果都學了， 我以後上數學課會覺得很無聊的。 在學校不認真聽老師講， 會錯過很多東西的， 我不想提前學那些數學。