如何用合適的方式安慰孩子

孩子哭鬧著不讓媽媽上班， 媽媽慌亂中安慰孩子：“寶貝不哭， 媽媽去上班， 一下子便會回來。 ”孩子同意了， 滿懷期待地開始等， 心情慢慢地從相信到懷疑最後到了憤怒， 在下一次， 無論媽媽如何安慰孩子“一會就回來”， 孩子卻不領情。

你也經常這樣安慰孩子嗎?

教育界有個“甘地夫人法則”， 說的是印度前總理甘地夫人， 她的兒子拉吉夫做手術前非常緊張， 醫生安慰孩子說“手術不痛， 不用擔心”， 甘地夫人聽到醫生的話後及時打斷， 跟孩子說：“手術後幾天的傷口會非常疼痛， 別人不能代替你疼， 媽媽也不行。

但你如果因為疼痛而哭泣的話， 會影響傷口的恢復。 ”手術後的拉吉夫非常堅強， 沒有因為傷口的疼痛而大哭。 為啥甘地夫人要執意這樣做呢?

“哄騙式”的安慰， 會給孩子帶來什麼?

傷害了孩子， 養出一個防禦式的孩子

孩子生命中的一些“坎”， 需要讓他們承擔， 在一次次的面對中， 孩子才能成長為更堅強的自己。 如果父母總是帶著善意的謊言， 目光短淺地通過哄騙式的安慰達到目的， 孩子會因為你的哄騙而受到傷害， 沒有預告式的殘酷現實會在他們小小的心靈刻下難以抹除的陰影， 養育出一個個不輕易相信他人、對這個世界充滿防禦的、缺乏安全感的孩子， 更重要的， 你養出的將是一個對事情膽怯而不是勇敢面對的孩子。

心理學家：經常被父母哄騙的孩子， 會有撒謊傾向

加州大學聖地牙哥分校的心理學家Chelsea Hays和Leslie Carver認為， 被父母哄騙的孩子會有撒謊行為， 那是因為孩子模仿了父母的行為。 古代思想家曾子對這樣的行為早有遠見， 某天他的妻子出門時孩子吵著跟同， 妻子哄騙孩子說“回家後殺豬吃”， 當妻子回家時， 曾子把豬殺了， 妻子氣急敗壞地斥責曾子， 曾子說“今子欺之， 是教子欺也”(你今天欺騙孩子， 是在教孩子騙人)。 難怪教育家馬卡連柯說：“父母對自己的要求， 父母對自己家庭的尊敬， 父母對自己一言一行的檢點;這是首要的和最基本的教育方法。 ”

那麼， 如何才是讓孩子跨過這些“坎”， 替代短見的“安慰”呢?

記得看過一個故事， 說有個智慧的媽媽是這樣做的，

她3歲的兒子生病住院， 在病房中， 這位媽媽奇怪地發現， 病房裡的所有孩子每次見到端著盤子進來的護士都非常緊張， 有些孩子乾脆把自己藏在被窩裡。 思考片刻後， 她突然明白了。 當護士要給兒子打針時， 看到兒子遲疑和膽怯的目光， 媽媽跟他說：“打針有點疼， 但不會太疼， 比你從凳子上摔下來的疼痛要小一點， 媽媽相信你能勇敢應對。 ”兒子有點猶豫， 但還是向護士伸出了小胳膊。 針紮下去的那刻， 兒子輕微地顫了一下， 隨即笑著跟媽媽說：“一點點疼而已。 ”

在以後的打針， 當其他孩子都哭喊著“不要打針”時， 兒子會安慰身邊的小朋友：“打針只有一點點疼”， 還要自告奮勇地第一個跑到護士面前伸出小胳膊。

班德拉博士說：“要鼓勵人們嘗試自己懼怕的事物， 必須給他們提供快速、積極的回饋， 以幫助他們樹立信心。 ”父母通過向孩子敘述真實和客觀的情況， 打針會有一點疼、吃藥會很苦、爸媽外出需要一段時間才能回家、做手術後的傷口會十分疼痛……用事實告知孩子後， 孩子會以一種出乎你意料的坦然的心態接受， 即使暫時不能接受， 他們也會慢慢變得理性面對。

每個孩子每個孩子都有的自己的潛力， 都希望自己有良好的表現， 在基於現實的基礎上， 孩子可能會挑戰自己， 做出讓人驚訝的舉動， 要開你一開始決定是“善意”掩埋還是要激發。 所以， 別再用短見的方式“安慰”孩子， 請將事實告訴他們!