寶寶不開口說話

寶寶不開口說話就會讓家長們變得非常的著急， 擔心他們的語言能力出現一些問題， 總是會想盡一切的辦法去讓他們開口說話， 其實不能夠操之過急， 到了一點階段兒童們就會開始慢慢學會說話， 這個時候家長們就要慢慢引導他們去開口講話， 是要對他們的教育有一定的耐心， 不要那么的急躁。

教育性玩具或益智類玩具。 這是多數家長愿意選購的玩具， 如套迭用的套碗、套塔、套環， 可以由小到大， 幫助學習到序的概念。 拼圖玩具， 拼插玩具， 鑲嵌玩具， 可以培養圖像思維和進一步的創造構思部分與整體概念。 配對游戲、接龍玩具等既能練手， 又能練習動腦。

動作類玩具。 這是幾代人都離不開的玩具， 如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁， 它能鍛煉嬰幼兒的肌肉， 增強感覺運動協調能力。

語言類玩具。 成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫書， 可以培養寶寶視、聽、說、寫等能力。

建筑玩具。 如積木， 能鍛煉孩子的動手能力和想象力， 既可以建房子， 也可以擺成一串長長的火車， 還可以搭成動物醫院。 總之玩具可以讓孩子隨心所欲地使游戲變化， 充分發揮想象力。

模仿游戲類玩具。 模仿是孩子的天性， 幾乎每個學齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，

模仿不同的角色做游戲。 因此， 鍋碗瓢匙；城市、街道、汽車、房子；娃娃與醫院， 玩具商店等， 通過模仿， 鞏固和擴大見聞， 了解家庭生活、社會的規則。

科學類玩具。 多適用于兒童.

首先， 父母應給嬰兒布置一個“小天堂”。 為了使嬰兒 的視覺提早發展， 可為他布置一個舒適的、色彩鮮艷的環 境。 如在嬰兒睡床的周圍， 可為他掛一些紅、綠、黃等色彩 鮮艷的玩具或實物， 放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被 子等用品， 最好也用不同顏色制成。 當嬰兒醒時， 通過觀察 可刺激他的視覺， 促使其功能的成熟。

其次， 可讓嬰兒多聽悅耳的音樂。 嬰兒一般都喜歡 音樂， 通過悅耳動聽的音樂， 可以給嬰兒快樂的刺激和滿 足。

經研究表明， 多聽音樂的嬰兒與一般發育的同齡兒童 相比， 眼神和表情要機靈得多， 動作和語言也要早熟一些。 但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大， 同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近， 以免損害小兒的聽力。

第三， 讓嬰兒動手動腳。 嬰兒動作的發展， 反應了神經系統的健全和發展程度， 因此嬰兒要加強動作訓練， 多活動 手腳。 5—6個月后的嬰兒可以自己玩玩具和實物了， 一般 多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍， 品種要經常調換， 以提 高他的興趣。 此外， 還應適當地讓嬰兒在床上練習翻、滾、 爬、蹬、踢等。 動作的發展增加了孩子對外界接觸和觀察的 范圍， 可提高他們對外界認識的能力。