​兒童抗拒大便心理輔導

兒童對於大便的抗拒心理， 兒童周圍所有成年人的態度非常重要， 包括所有家庭成員和幼稚園老師。 有些老師可能不知道這對孩子來說是如此重要， 即使只有2歲的兒童也已經認為大便是非常私密的事情， 對此感到非常害羞， 只有最親近的人才能幫助他擦屁股， 如果他正在拉臭， 他旁邊的人誇張地說它很臭， 很臭。 孩子們就會非常尷尬， 那麼對於孩子的這種抗拒大便的心理， 應該給予怎樣的輔導才最有效呢？

對於最親近的人都是如此， 如果到了新環境， 面對陌生而又很敬畏的老師， 孩子們怕熏著老師們， 自然會很緊張。 如果老師再有一點面對大便情不自禁的厭惡情緒， 孩子們不敢大便就不難理解了。

所以， 親愛的老師們， 你們太重要了。

幼稚園園長Amy表示， “如果孩子第一次在幼稚園大便， 幫他擦屁屁的人稍微流露出一絲的嫌棄， 孩子就能感受到。

“我們是三個班， 每個班有三分之二左右的孩子會有規律大便， 還有幾個是也大便， 但時間不規律。 具體情況是：五歲以上的那個班除了有一個剛轉來的要等媽媽來接的時候才大便 ， 其他都會在幼稚園大便。 另外兩個班孩子是兩歲十個月到四歲半的， 一個班有一個， 一個班有三個是在家大便完了來幼稚園， 在幼稚園就從來不大便。 不過我們幼稚園的孩子少， 應該不具備代表性， 可以是個參考。 ”

至於幼稚園的老師們應該怎樣去做呢， Amy也給了建議：“關於大便的問題， 曾在幼稚園專門討論過。 老師要帶著愉悅的心情跟孩子對話， ‘哇， 今天看來你吃得很豐富哦， 今天看來你吃得很豐富哦， 你的便便顏色都很正常呢。 好了， 擦得乾乾淨淨的。 ’等等， 這樣的對話都能説明孩子放鬆。 ”

面對孩子的大便， 不僅仔細觀察， 還要心情愉悅地來和孩子去對話， 作為家長， 僅從這一點， 我們已經感動的一塌糊塗了。

除了老師的努力之外， 作為家長應該如何幫助孩子在幼稚園拉臭臭呢？可以進行角色扮演， 孩子扮老師， 父母扮孩子， 也可以父母扮老師， 孩子依然是孩子， 重現如廁場景。 這樣， 孩子們可以瞭解到， 當面對大便時， 老師表情上的厭惡， 並不是針對他， 而是人們對面大便的正常反映。 角色扮演也可以教會孩子如何更好地、及時地與老師溝通。

為什麼大便是臭的？為什麼吃進去的是飯， 拉出去的卻是那麼臭的屎？人為什麼要拉臭？對於孩子的這些疑問， 可以借助一些繪本。 告訴孩子， 拉大便是生理需求， 每個人都要拉的， 就像每個人都要吃飯、喝水一樣。 每個人的大便都是臭的， 這是正常的生理現象。 非常多的孩子們都十分喜歡關於屎屁尿的繪本。 3-5歲左右的小朋友， 對屎尿屁特別感興趣。