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視覺障礙會導致兒童學習不佳


在生活中, 有些兒童在學習上似乎顯得比較愚笨, 他們似乎不太專心, 將相似字混淆不清, 經常讀錯字或不認識字。 其實, 這些兒童並不是不專心而是因為他們存在視覺障礙。 但是很多老師和家長都沒有能夠及時地發現這一點, 而一味地認為是兒童智力有問題或是兒童調皮不專心等。


其實, 很多朋友都對視覺障礙沒有一個很好的認識。 不少人以為視覺障礙就是類似近視的一種疾病。 事實上並非如此。 專家表示, 視知覺障礙不等同視力缺損, 而是辨認數位記號或國字元號發生困難, 無法類化。


這類學習障礙無法直接突破, 但改由念聽訓練卻可彌補過來。 像是國外一名無法閱讀卻可以聽學的孩子, 母親為他由ABC讀起, 每天四個小時以上, 終於跨越鴻溝, 順利完成高等教育。


他指出, 視知覺測驗主要在測量空間感, 並進行視覺分析及視動整合。

一般來說, 門診中若遇到學生抱怨閱讀後出現頭疼、學習一直有障礙的病例, 便會安排請眼科檢查視力, 再由小兒神經科評估神經功能, 接著轉介到親子諮詢中心, 由心理師展開視知覺測驗。 確定問題所在後, 該院另提供諮詢與治療, 為病患進行電腦與徒手訓練。


溫馨提示:從上文我們知道, 兒童學習不佳不一定是因為他們不專心或是天資愚鈍, 有可能是因為他們存在著視覺障礙。 因此, 如果兒童學習不佳, 老師或家長不應該用主觀的眼光來看待這個問題, 而是應該要認真地找答案, 看兒童是否自己存在著視覺障礙。